Уровневые задания "Дорожные знаки"
Узнавание Формирование представлений о классификации дорожных знаков.
К нему предлагается алгоритм:
1. Открой учебник на с 14;
2. Выбери верное определение из предложенных вариантов;
3. Проверь выполненную работу по учебнику.
Д.з.- знаки действий, которые встречаются на уроках.
Д.з- представляют собой фигуры определенной формы, размеров и окраски; устанавливаются на автомобильных дорогах и городских улицах для предупреждения водителей и пешеходов.
Д.з. – элементы письменности, выполняющие вспомогательные функции разделения смысловых отрезков текста.
Д.з. – пометка, изображение, предмет.
К нему предлагается алгоритм:
1. Открой учебник на с 14-16;
2. Выбери группы дорожных знаков;
3. Проверь выполненную работу по учебнику.
4. Предписывающие (предсказывающие)
6. Особо предписывающие
К нему предлагается алгоритм:
1. Открой учебник на с 14-16;
2. Выбери неверное высказывание из предложенных вариантов;
3. Проверь выполненную работу по учебнику.
1) Дорожные знаки понятны жителям разных стран
2) Знаки нужны для безопасного движения по улицам и дорогам
3) Мы познакомились с четырьмя группами дорожных знаков.
4) Предписывающие знаки говорят водителю о том, в какую сторону можно ехать.
Данные задания учащиеся демонстрируют на этапе актуализации раннее полученных знаний.
«5» – выбрано верное определение.
«4» – выбрано 2 определения, из которых 1 верное.
«3» – допущено 2 ошибки.
«2» – допущено 3 и более ошибок.
«5»- выполнено верно;
«4»- допущена 1 ошибка;
«3»- допущено 3 ошибки;
«2»- допущено 4 и более ошибок.
«5» – выбрано верное определение.
«4» – выбрано 2 определения, из которых 1 верное.
«3» – допущено 2 ошибки.
«2» – допущено 3 и более ошибок.
Д.з- представляют собой фигуры определенной формы, размеров и окраски; устанавливаются на автомобильных дорогах и городских улицах для предупреждения водителей и пешеходов.
Предупреждающие, Запрещающие, Предписывающие, Особо предписывающие, Сервиса
3) Мы познакомились с четырьмя группами дорожных знаков.
Данное задание можно выполнить в программе Smart.
Воспроизведение Формирование умений самостоятельно классифицировать дорожные знаки на группы.
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание на карточке;
2. Установи соответствие;
3. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
1.Предупреждающие Не позволить
2.Запрещающие Заранее известить, уведомить об опасности
4.Сервис Предложить соблюдать что-нибудь
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание;
2. Установи соответствие;
3. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
Выбери категорию знаков и её классификацию:
1.Знаки в виде синего прямоугольника с рисунком
2.Знаки треугольной формы в красной рамке
3.Знаки круглой формы на синем фонепредписывающие
4.Знаки в виде синего квадрата с рисунком
5.Знаки в виде красного круга с рисунком или без него
В. особых предписаний
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание;
2. Соедини значение и знак;
3. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
Соедини значение и знак:
1.Подумайте и найдите знак, который обозначает шлагбаум
2.Подумайте и найдите знак, который обозначает перекрёсток.
3.Подумайте и найдите знак, который обозначает двойной поворот.
4.Подумайте и найдите знак, который обозначает препятствие в виде насыпи и канавы.
Данные задания обучающиеся выполняют письменно, в ходе фронтальной работы.
Оценка «5»-если все выполнено верно;
«4»-если допущена 1 ошибка;
«3»-если допущено 3 ошибки;
«2»-если допущено 4 и более ошибок.
1.Предупреждающие Не позволить
2.Запрещающие Заранее известить, уведомить об опасности
4.Сервис Предложить соблюдать что-нибудь
Задания можно выполнить на
платформе Learning Apps
Понимание Совершенствование полученных знаний о дорожных знаках и их классификациях. Задание № 1.
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание на карточке;
2. Соотнеси определение и классификацию;
3. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
Соотнеси определение и классификацию:
1.-знаки информируют водителей о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятия мер, соответствующих обстановке. Предупреждающие знаки представляют собой белые треугольники с красной каймой.
2.-знаки вводят или отменяют определенные ограничения движения.
3.-знаки устанавливаются в непосредственной близости от места, где вступает в силу предписание.
4.- информируют о расположении соответствующих объектов.
А. Знаки сервиса
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание на карточке;
2. Соедини знак и его классификацию;
3. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
Соедини знак и его классификацию:
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание на карточке;
3. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
Данные задания обучающиеся применяют на этапе открытия новых знаний при изучении новой темы.
Оценка «5» — если нет ошибок;
«4»-если задание выполнено верно, допущена 1-2 ошибки;
«3»-если задание выполнено верно, допущено 3 ошибки
«2»- если 4 ошибки.
Оценка «5» — если нет ошибок;
«4»-если есть 1ошибка;
«3»-если есть 2 ошибки;
«2»- если 4 и более ошибок. Задание №1.
6-нет Задания можно использовать для контрольных или самостоятельных работ.
Применение взнакомыхусловиях Совершенствование знаний и умений по применению……..в практической деятельности
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание;
2. Вырежи из Приложения дорожные знаки;
3. Правильно расположи дорожные знаки;
4. Впиши группы знаков;
5. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
Вырежи из Приложения и правильно расположи дорожные знаки.
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание;
2. Раскрась дорожные знаки;
3. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание;
2. Ответь на вопросы;
3. Проверь выполненную работу или исправь ошибки.
Найди лишний знак:
1. Три из изображённых знаков относятся к одной группе. Какой знак здесь «лишний»? Запиши его номер.
2. К какой группе относится «лишний» знак?
3. К какой группе относятся остальные знаки?
4. Напиши названия знаков:
4- Данные задания используются в процессе применения полученных знаний на практике для самостоятельного или дистанционного обучения.
Оценка «5» ставится, если не допущено ни одной ошибки или допущена 1 ошибка.
«4» — если допущено 2 ошибки.
«3» — если допущено 3 ошибки.
«2» — если допущено 4 и более ошибок.
Оценка «5» ставится, если раскрашено верно;
«4» — если неверное раскрашен 1 знак;
«3» — если допущено 2 ошибки;
«2» — если задание выполнено полностью неверно.
Оценка «5» ставится, если не допущено ни одной ошибки или допущена 1 ошибка.
«4» — если допущено 2 ошибки.
«3» — если допущено 3 ошибки.
«2» — если допущено 4 и более ошибок.
2. Ответ: запрещающие
3. Ответ: предписывающие
4. 1- движение прямо
2- движение направо
4-движение налево Данные задания можно использовать на интерактивном оборудовании IQ Board
Применение в новых условиях Совершенствование знаний, умений и навыков по теме «Наша безопасность» в новую учебную ситуацию с развитием творческих способностей. Задание №1.
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание;
2. Ответь на вопросы;
3. Напиши сообщение.
Опираясь на вопросы, напиши сообщение про любой дорожный знак:
— Фома знака, цвет.
— К какой группе относится?
— Какую функцию выполняет данная группа дорожных знаков (для чего служат)?
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание;
2. Изобрази 4 знака;
3. Проверь работу.
1. Скользкая дорога;
3. Обгон запрещен;
4. Пешеходный переход.
К нему предлагается алгоритм:
1. Прочитай задание;
2. Изобрази скелет рыбы;
3. В «голове» рыбы запиши проблемный вопрос;
4. На верхних косточках – причины;
5. На нижних косточках – следствия;
6. В хвосте – вывод;
7. Озвучь результат.
Запиши причин ДТП, их последствий (прием «Фишбоун»)
В «голове» рыбы записывается проблемный вопрос, на верхних косточках – причины, на нижних косточках – следствия. В хвосте – вывод. Задания можно использовать для самостоятельной работы.
Оценка «5» ставится, если учащийся составил корректное сообщение, соответствующее плану
«4»- в случае, если учащийся допустил фактические недочёты при составление сообщения;
«3»- в случае, если учащийся не указал в сообщении 1-2 пункта плана и допустил фактические недочёты;
«2»- если сообщение учащегося полностью не соответствует выбранной им теме или вовсе не выполнено.
«5»- если учащиеся полностью выполнили задание без ошибок или допущен один негрубый недочет;
«4»-если допущена одна ошибка;
«3»-если допущено 2 ошибка;
«2»-если допущено 3 и более ошибок.
Оценка «5» ставится, если учащийся выполнил все задание верно или допустил один недочёт;
«4»-если допущена одна ошибка;
«3»-если учащийся допустил 2 ошибки;
«2»- учащийся полностью неверно выполнил задание. Задание 1.
«Пункт медицинской помощи»
Знакисполнен в виде синего прямоугольника с белым квадратом внутри красный крест. Указывает на место нахождения объекта, в котором может быть оказана первая медицинская помощь пострадавшим.
Относится к группе «Знаки сервиса».
Знаки сервиса информируют о расположении соответствующих объектов. Все дорожные знаки сервиса имеют пояснения, которые описывают действия знаков дорожного движения. Каждый знак сервиса имеет комментарий, поясняющий действие знака дорожного движения в различных ситуациях.
Причины ДТП: невнимательность, техническая неисправность, алкогольное опьянение, погодные условия, сознательная порча знаков, спешка, незнание ПДД.
Следствия: порча автомобилей, аварии, травмы, увечья, смерть.
Вывод: всем соблюдать ПДД (и водителям, и пешеходам). Рекомендовано для подготовки и к участию в олимпиадах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Олимпиада сириус по ОБЖ 8,9,10 классы ответы и задания для пригласительного этапа 08 мая 2020
Ответы и задания для 8,9,10 классов олимпиады по ОБЖ пригласительный школьный этап всероссийской школьной олимпиады (ВОШ), официальная дата проведения олимпиады в режиме онлайн: 08.05.2020 (08 мая 2020 год).
Ссылка для скачивания всех классов: скачать
Интересные задания 8 класс пригласительный этап по ОБЖ 2020-2021:
Часть 1.
№ 1. К какой группе относится изображённый знак безопасности?
— запрещающие
— предупреждающие
— пожарной безопасности
— предписывающие (верно)
№ 2. Какое значение имеет визуальный сигнал «земля – воздух»?
— «требуется помощь»
— «нужен врач»
— «положительно»
— «не понял» (верно)
№ 3. Ответственность граждан за нарушение требований пожарной безопасности разъяснена в
— Нормах и правилах пожарной безопасности
— Правилах противопожарного режима в РФ
— Техническом регламенте о требованиях пожарной безопасности
— Федеральном законе «О пожарной безопасности» (верно)
№ 4. Аварии на магистральных трубопроводах относятся к
— транспортным авариям и катастрофам (верно)
— авариям на электроэнергетических системах
— авариям на коммунальных системах жизнеобеспечения
— авариям на очистных сооружениях
№ 5. Наводнения, вызванные дождями и ливнями или быстрым таянием снега при зимних оттепелях, называют
— паводком (верно)
— половодьем
— затором
— зажором
Часть 2.
№ 1. Что из перечисленного относится к сопутствующим проявлениям опасных факторов пожара?
— пламя и искры
— опасные факторы взрыва, произошедшего вследствие пожара (верно)
— снижение видимости в дыму
— вынос высокого напряжения на токопроводящие части оборудования (верно)
— пониженная концентрация кислорода
№ 2. При обращении к гражданину сотрудник полиции обязан назвать
— свои имя и отчество
— свои должность и звание (верно)
— номер своего нагрудного жетона
— свою фамилию (верно)
— наименование своего подразделения
№ 3. Какие виды опасных пауков изображены на фотографиях? 
— тарантул
— каракурт (верно)
— фаланга
— аргиопа (верно)
— мешочник
№ 4. К соматическим эффектам радиационного облучения людей относят
— острую лучевую болезнь (верно)
— сокращение продолжительности жизни
— опухоли разных органов и клеток
— повреждение половых клеток (верно)
— врождённые уродства
№ 5. К АХОВ с преимущественно удушающим действием относят
— аммиак
— сероводород
— хлор (верно)
— фосген (верно)
— хлорциан
Часть 3. Теоретические задания
№ 1. В туристическом походе необходимо уметь вязать узлы. Каждый узел должен использоваться в соответствии с его назначением. Сопоставьте название узла с его назначением.
| «баррел» | закрепление основной верёвки к карабину |
| «булинь» | крепление верёвки к опоре/карабину |
| «встречный» | связывание верёвок одинакового диаметра |
| «прусик» | схватывающие |
| «проводник» | вспомогательные |
№ 2. Несовершеннолетним, совершившим преступление, может быть назначено наказание. Укажите виды наказаний, которые могут быть применены к
— несовершеннолетним.
— штраф
— лишение государственных наград
— обязательные работы
— исправительные работы
— ограничение по военной службе
— ограничение свободы
— принудительные работы
— арест
— содержание в дисциплинарной воинской части
— лишение свободы на определённый срок
— пожизненное лишение свободы
— смертная казнь
Интересные задания 9-10 класс пригласительный этап по ОБЖ 2020-2021:
Часть 1.
№ 1. К какой группе относится изображённый знак безопасности? 
— пожарной
— безопасности запрещающие
— предупреждающие (верно)
— предписывающие
№ 2. Какое значение имеет визуальный сигнал «земля – воздух»? 
— «требуется помощь»
— «требуются карта и компас» (верно)
— «требуются оружие и боеприпасы»
— «требуется медицинская помощь»
№ 3. На представленном рисунке изображён пожар 
— скрытый (верно)
— открытый
— наружный
— внутренний
№ 4. Наводнения, вызванные большим сопротивлением водному потоку, возникающие при скоплении ледового материала в сужениях или излучине реки во время ледостава, называют
— паводком
— половодьем
— затором
— зажором (верно)
№ 5. Верны ли суждения о том, что основными тенденциями современного терроризма являются А. усиление взаимосвязи терроризма и организованной преступности, в том числе транснациональной Б. попытки использования терроризма как инструмента вмешательства во внутренние дела государств
— верно только А
— верно только Б
— верны оба суждения (верно)
— оба суждения неверны
Часть 2.
№ 1. Что из перечисленного относится к опасным факторам пожара, воздействующим на людей и имущество?
— снижение видимости в дыму (верно)
— повышенная концентрация токсичных продуктов термического разложения (верно)
— опасные факторы взрыва, произошедшего вследствие пожара
— вынос высокого напряжения на токопроводящие части оборудования
— части разрушившихся транспортных средств
№ 2.Специалисты по безопасности рекомендуют на замёрзший водоём брать с собой прочный шнур
— длиной 20-25 м (верно)
— с глухой петлёй на конце и грузом (верно)
— длиной 10–15 м
— с крюком на конце
— с подвижной петлёй и грузом
№ 3. В результате подводных землетрясений могут возникнуть
— сейши (верно)
— ураганы
— цунами (верно)
— бури
— смерчи
№ 4. К основным помещениям в убежище относятся
— фильтровентиляционные камеры
— электростанции
— медпункт (верно)
— отсеки для размещения людей (верно)
— кладовая
№ 5. Укажите поведенческие признаки употребления наркотиков
— трудность в сосредоточении, ухудшение памяти (верно)
— частая и неожиданная смена настроения (верно)
— постоянное весёлое настроение
— появление новых друзей
— частые телефонные звонки (верно)
Часть 3. Теоретические задания
№ 1. В промышленности широко используются различные АХОВ. Сопоставьте АХОВ и признаки отравления ими. 
№ 2. Танковые войска – род войск и главная ударная сила сухопутных войск. Самым тяжёлым испытанием для танковых войск Красной армии явилась Великая Отечественная война. Укажите номера изображений, на которых представлены танки, поставлявшиеся в СССР по ленд-лизу. 
Ответ: 1, 4, 5, 7, 9, 10
Ссылка для скачивания всех классов: скачать
13-14.04.2022 года 9-10 класс Пригласительный школьный этап по ОБЖ 2022-2023
Официальные задания и ответы пригласительного этапа 2022 всероссийской олимпиады школьников ВСОШ Сириус по каждому предмету и для каждого класса. Попробовать свои силы в решении нестандартных задач могут ученики 3–10 классов из любого региона России, а также учителя, родители и все желающие.
Задание 1. К какой группе относится изображённый знак безопасности?
Задание 2. Чем можно тушить электроприборы, находящиеся под напряжением выше 1000 В?
Задание 3. Что называется циклоном?
переходная зона между двумя воздушными массами с различными физическими свойствами
область повышенного давления в атмосфере с максимумом в центре
область пониженного давления в атмосфере с минимумом в центре
газовая оболочка небесного тела
Задание 4. Наводнения, вызванные большим сопротивлением водному потоку, возникающие при скоплении ледового материала в сужениях или излучине реки во время ледостава, называют
Задание 5. День Неизвестного Солдата отмечается
3 декабря
24 декабря
5 декабря
9 декабря
Задание 6. Какие из перечисленных возбудителей являются причиной дифтерии, дизентерии и сибирской язвы?
патогенные бактерии
риккетсии
вирусы
паразитарные грибы
Задание 7. При оказании первой помощи в случаях ранения категорически НЕЛЬЗЯ
промывать рану
обрабатывать поверхность кожи рядом с раной йодом
накладывать жгут
обрабатывать поверхность кожи рядом с раной этиловым спиртом
Задание 8. Какое воинское звание было у Ю.А. Гагарина во время первого в мире полёта в космос?
Задание 9. Какой русский полководец сформулировал принцип войскового товарищества «Сам погибай, а товарища выручай»?
Александр Суворов
Дмитрий Донской
Александр Невский
Михаил Кутузов
Задание 10. Обзорный осмотр пострадавшего при оказании первой помощи выполняется с целью выявления признаков
ожога
наружного кровотечения
отравления
закрытой травмы
Задание 11. Что из перечисленного относится к опасным факторам пожара, воздействующим на людей и имущество?
снижение видимости в дыму
части разрушившихся транспортных средств
повышенная концентрация токсичных продуктов термического разложения
опасные факторы взрыва, произошедшего вследствие пожара
вынос высокого напряжения на токопроводящие части оборудования
Задание 12. Укажите обязанности граждан Российской Федерации в области пожарной безопасности.
оказывать содействие пожарной охране при тушении пожаров
устанавливать меры социального и экономического стимулирования обеспечения пожарной безопасности
проводить работы по установлению причин и обстоятельств пожаров, происшедших на предприятиях
получать информацию по вопросам пожарной безопасности, в том числе в установленном порядке от органов управления и подразделений пожарной охраны
до прибытия пожарной охраны принимать посильные меры по спасению людей, имущества и тушению пожаров
Задание 13. Выбросы каких химических соединений, попадая в атмосферу и взаимодействуя с влагой, могут образовать кислотные осадки?
оксид азота
бензин
ртуть
диоксид серы
свинец и его соединения
Задание 14. Какие классы пиротехнических изделий бытового назначения можно применять только на улице?
Задание 15. Укажите поведенческие признаки употребления наркотиков.
появление новых друзей
частая и неожиданная смена настроения
частые телефонные звонки
трудность в сосредоточении, ухудшение памяти
постоянное весёлое настроение
Задание 16. Употребление в пищу медленных углеводов вызывает
значительный, резкий и короткий подъём инсулина
плавный и более длительный подъём инсулина
снижение риска развития ожирения и сахарного диабета
быстрое насыщение организма
повышение риска развития ожирения и сахарного диабета
Задание 17. Укажите части тела человека, на которые можно накладывать кровоостанавливающий жгут.
средняя треть голени
верхняя треть плеча
верхняя треть голени
средняя треть плеча
верхняя треть предплечья
нижняя треть плеча
Задание 18. По команде «К БОЮ» сначала необходимо
сделать полный шаг левой ногой вперёд и немного влево
взять оружие в правую руку
взять оружие в левую руку
сделать полный шаг правой ногой вперёд и немного вправо
взять оружие обеими руками
Задание 19. Укажите меры профилактики инфекционных заболеваний с трансмиссивным механизмом передачи инфекции.
проведение дезинсекции
использование москитных сеток
регулярное мытьё рук
использование медицинских трёхслойных одноразовых масок
проведение дезинфекции
Задание 20. Общими признаками кровотечения, которые возникают вследствие недостатка кислорода в организме человека, являются
слабость, головокружение
боль
частый слабый пульс
кровоизлияние, отёк
ссадины
Задание 21. Расположите предложенные фрагменты в верной последовательности, чтобы в итоге получилось определение.
Запишите термин, определение которому Вы составили.
Выберите изображение знака, с помощью которого обозначается эта дорога.
Задание 22. Зная символы классов пожаров, легче выбрать средства пожаротушения. Распределите вещества, газы и т.п. между классами пожаров
Задание 23. Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации определяет строи подразделений и воинских частей в пешем порядке и на машинах. Соотнесите термин строевого устава с его определением.
Задание 24. Во время прогулки в парке к Вам обратился за помощью человек, сидящий на скамье, с просьбой вызвать скорую медицинскую помощь. Он сообщил, что страдает сахарным диабетом и чувствует себя плохо. Внезапно он замолчал и перестал отвечать на вопросы. Расположите мероприятия первой помощи в порядке очерёдности их выполнения.
У пострадавшего с отсутствием сознания могут быть сопутствующие травмы, в этом случае устойчивое боковое положение модифицируется. Установите соответствие между видом травмы и (или) состоянием пострадавшего и описанием модифицированного устойчивого бокового положения.
Тестовые задания по ОБЖ 5 — 11 классы
тест по обж (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)
Б. в предупреждении дальнейших повреждений и возможных осложнений.
а) верно только А б) верно только Б
в) верны оба суждения г) оба суждения неверны
Определите все правильные ответы.
- При поездке детей с родителями в лифте а) первыми в кабину входят родители б) первыми в кабину входят дети в) первыми из кабины выходят родители г) первыми из кабины выходят дети
д) очерёдность входа в кабину не имеет значения
- Пешеходы должны переходить дорогу по а) подземным пешеходным переходам б) комбинированным пешеходным переходам в) надземным пешеходным переходам г) закрытым пешеходным переходам д) открытым пешеходным переходам
- МЧС РФ рекомендует купаться в реках и водоёмах при температуре а) воздуха +22 °С б) воды не ниже +18 °С в) воздуха +20 °С
г) воды не ниже +16 °С д) воздуха +18 °С
- В грозу безопаснее всего укрыться под а) берёзой б) дубом в) клёном г) тополем д) липой
- Спасательные жилеты для подачи сигнала при крушении судна снабжены а) свистком
б) сигнальной ракетой в) сигнальным зеркалом г) фонариком д) колокольчиком
- В случае утечки газа в квартире вызвать службу газа можно по телефону а) 101 б) 102 в) 103 г) 104 д) 112
- «Экстремизм» переводится как а) «крайний» б) «панический» в) «последний» г) «преступный» д) «религиозный»
- Укажите периоды максимальной работоспособности человека
- течение суток а) с 6 до 8 часов б) с 8 до12 часов в) с 12 до 16 часов г) с 16 до 18 часов д) с 19 до 22 часов
19 Какие действия запрещены при оказании первой помощи пострадавшему с термическим ожогом без нарушения целостности кожи?
а) охлаждение повреждённого участка в проточной воде
б) вскрытие ожоговых пузырей
в) смазывание повреждённого участка жиром
г) наложение сухой стерильной повязки
д) удаление (разрезание) одежды по границе с неповреждённым участком
20 Какие признаки характерны для начальной (лёгкой) стадии переохлаждения (гипотермии)?
б) прекращение мышечной дрожи
в) беспокойство, возбуждение
г) нарастающая сонливость
д) пульс редкий, слабый
Опишите десять правил безопасного поведения на воде, рекомендуемых ГУ МЧС по г. Москве: