философия козловская ответы тест (есть не правильные. )
1.13.Ответы на философские вопросы ищут… Г) доводах и умозаключениях разума.
1.14.Философские проблемы изначально и непосредственно касаются: б) объективного мира в целом
1.15.В философии «агностицизм» понимается как :в) полное или частичное отрицание принципиальной возможности познания;
1.16. Философия объясняет мир с помощью: б) рациональной аргументации;
1.17.Аксиологическая функция философии состоит в том, что философия… г) способствует формированию у человека представлений об основных ценностях.
1.18.Кто первый употребил слово «философ» :в) Пифагор
1.19.Выделите историческую форму идеализма: б) объективный
1.20.Какая из форм мировоззрения составляет эмоционально-психо-логическую сторону на уровне настроений и чувств: б) мироощущение
1.21.В основании плюрализма лежит: в) множество исходных оснований
1.22.Какие из приведенных суждений относятся к философским: а) всякое явление имеет причину и следствие;
1.23.Сознание в онтологическом плане первично, считают…б) идеалисты
1.24.Какой признак не свойственен философскому мировоззрению: в) наглядность;
1.25.Какие из перечисленных понятий можно отнести к философским категориям г) гравитация?
1.26.Выведение ложного по сути, но воспринимаемого правильным по форме умозаключения из ложных умозаключений, которые некорректно подаются как правильные – это…а) софистика;
2,1.Почему Фалес, Анаксимандр, Анаксимен считаются первыми древнегреческими философами :в) они впервые за многообразием мира увидели единое, целое, вещественное начало
2,2.Основателем этики в западноевропейской философии считается :б) Сократ
2,3.Для древнегреческого мышления характерен б) космоцентризм
2,4.Кем является Демокрит: б) творцом атомистической теории строения мира;
2,5.Гераклит Эфесский считал, что первоэлементом является: б) огонь;
2,6.В центре внимания основанной Пифагором школы было то, что, по мнению философа, лежит в основе всего сущего, это: г) число.
2,7. Майевтика – это: г) выведение знания.
2,8.План идеального государственного устройства предложил:; б) Платон
2,9.«Единое» у Платона – это: г) бытие.
2,10. Кто из античных философов произвел впервые классификацию наук: в) Аристотель;
2,11. С точки зрения гедонизма, смысл жизни состоит в том, что: в) жизнь – это наслаждения, желательно, как можно более разнообразные, здесь и сейчас;
2,12.Проблема человека в философии была поставлена… г) Сократом.
2,13.Эпоха эллинизма характеризуется: в) иррационализмом
2,14.В основе европейской средневековой философии лежало: а) христианство;
2,15.Период Средневековья начался с события: б) падения Римской империи;
2,16.Задача средневековой философии, с точки зрения схоластов, состояла в том, чтобы: в) найти рациональное доказательство веры;
2,17.В схоластике провозглашалось различие между: а) верой и разумом
2,18.Учение Фомы Аквинского и целое религиозно-философское направление, им созданное, называется :б) томизмом;
2,19.Учение о сотворении мира Богом носит название: г) креационизм.
2,20. Какое положение характеризует такое направление средневековой философии, как реализм: б) сущность вещи есть всеобщее понятие, которое существует до самой вещи
2,21.Какие положения характеризуют такое направление средневековой философии, как номинализм: б) подлинной реальностью обладают единичные вещи, а общие понятия – суть только имена и образуются только нашим умом
2,22.Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению…в) богословию;
2,23.Хронологические рамки Средневековья: в) V–XVвв.;
2,24. Главный философский труд Аврелия Августина – это… б) «О граде божьем»;
3,1.Термин «гуманизм» происходит от лат. Humahus, означает: б) человеческий (человечный
3,2.Гуманистическое направление впервые стало складываться: в) Италии
3,3.Крупным социальным философом эпохи Возрождения считается: в) Макиавелли
3,4.Ценность человеческой деятельности для гуманистов эпохи Возрождения определялась…б) личными заслугами;
3,5.Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противопоставляющая схоластике и духовному господству церкви, – это: г) гуманизм.
3,6.Тип мировоззрения, согласно которому человек есть центр и высшая цель мироздания: б) антропоцентризм
3,7.Первым итальянским гуманистом традиционно считается: в) Франческо Петрарка
3,8.Антисхоластичность, как характерная черта эпохи Возрождения, выразилась…в) критике средневековой философии;
3,9.Основной объект исследования в антропоцентризме – это :в) человек;
3,10.Работу «Утопия» написал: в) Томас Мор;
3,11.Автор утопического произведения эпохи Возрождения «Город Солнца»: г) Томмазо Кампанелла.
3,12.Соотношения Бога и мира характеризует философское учение Н. Кузанского как :а) пантеизм;
3,13.Кто является автором известного труда «Государь»: б) Никколо Макиавелли;
3,14.Определяющее значение для формирования философии Нового времени имело :б) формирование наук, в первую очередь естествознания;
3,15.Эпоха Нового времени начинается…а) с XVII в.;
3,16. Представителем философии Нового времени не является: а) Уильям Оккам;
3,17. По убеждению Ф. Бэкона, признание и задачи науки – это: в) общественная польза и улучшение жизни людей;.
3,18.Основной рабочий метод Ф. Бэкона – это г) индукция.
3,19.К какому философскому направлению относится мировоззрение Р. Декарта: в) дуализм;
3,20.В основе философской системы Б. Спинозы лежит учение: в) субстанции
3,21. В философии Д. Беркли «быть» означает: в) быть воспринимаемым ощущениями;
3,22. Деизм – это толкование Бога… в) первопричина всего созданного
3,23. Наука, оказавшая исключительное влияние на философию французского просвещения: б) механика
3,24. Идею роли социальной среды в формировании личности и развитии общества развил: б) Ж.-Ж.Руссо;
4,1.Философское направление, характерное для немецкой классической философии – это: в) рационализм;
4,2.Немецкий философ, разрабатывающий диалектический метод: в) Гегель;
4,3.По Канту, предмет и явление в мире, данные в восприятии, для познающего субъекта есть: б) феномен;
4,4.Какой подход характерен для Канта в теории познания :г) релятивизм.
4,5.Фамилия автора утверждения: «Поступай так, чтобы максима твоего поступка могла быть принципом всеобщего законодательства». б) И. Кант
4,6.Как Гегель назвал свою философскую систему: а) абсолютный идеализм;
4,7. Теория развития, в которой дух, природа и общественный мир представлен в постоянном движении, развитии – это: б) диалектика;
4,8.Объективное, идеальное начало, выступающее творцом мира, по Гегелю – это: б) Мировой Дух
4,9.Философ немецкой классической философии, объявивший себя материалистом и атеистом: а) Л. Фейербах;
4,10.«Новая этика и религия человека», к которой призывает Л. Фейербах, это религия и этика: г) любви.
4,11.Какой характер носит материализм Л. Фейербаха: б) антропологический;
4,12.Л. Фейербах рассматривает человека: б) биологический индивид;
4,13.Время возникновения марксистской философии: б)40-егоды XIX вв.;
4,14. Последователи марксистской философии: б) Г. Плеханов;
4,15.Основной труд К. Маркса: а) «Капитал»;
4,16.Основной труд Ф. Энгельса б) «Диалектика природы
4,17.Центром мировоззрения К. Маркса считается: а) материалистическое понимание истории;
4,18.По Марксу, в основе развития общества лежит развитие б) производительных сил;
4,19.Философская система К. Маркса и Ф. Энгельса носит название: в) «диалектический и исторический материализм»;
4,20.Марксизм дал качественно новое понимание природы человека: б) человек – это биологическое существо;
4,21.Маркс и Энгельс развили теорию: в) классов и классовой борьбы
4,22. С позиции материалистического понимания истории общественное бытие…в) определяется общественным сознанием;
4,23.Способ производства – это: в) совокупность производительных сил и производственных отношений;
4,24.Класс социума, способный переустроить общество, по К. Марксу: б) пролетариат;
5,1.Философско-мировоззренческаяпозиция негативного отношения к науке и технике в силу их враждебности человеку и культуре носит название: г) антисциентизм.
5,2.Мировоззренческая установка, согласно которой наука способна решать все социальные проблемы, характеризуется как: б) сциентизм
5,3.Кто из мыслителей считается основателем позитивизма:; в) О. Конт
5,4.«Наука не нуждается ни в какой стоящей над ней философии» – лозунг, характерный: б) позитивизма
5,5.Философское направление XX в., определяющие логику и математику инструментами построения эмпирического знания – это: в) неопозитивизм;
5,6.Философское направление XX в., главной проблемой которого является объяснение науки и роста научного знания – это: б) постпозитивизм.
5,7.Автором известного труда «Структура научных революций» (1962) является: б) Т. Кун; 5,8.Эмпириокритицизм – это: в) второй этап развития позитивизма;
5,9.«Философия жизни» – это философское направление, которое сосредоточено: в) полноте переживаний в духовной внутренней жизни человека;
5,10.Мыслитель «философии жизни», рассматривающий волю как главный принцип жизни и познания: б) А. Шопенгауэр;
5,11.В философии Ф. Ницше основным понятием является: в) воля к власти;
5,12.В области социальных явлений Ницше рассматривал волю к власти как основу: в) права сильного;
5,13.Для образа «сверхчеловека» Ф. Ницше нехарактерно: г) возвращение к истинной, первоначальной христианской морали.
5,14.Согласно экзистенциализму, сущность человека определяется: в) собственным выбором своей цели;
5,15.С точки зрения экзистенциализма человек задумывается над смыслом жизни: г) в пограничных ситуациях.
5,16.Основная проблема в философии экзистенциализма – это: б) отчуждение человека;
5,17.Согласно психоаналитическому учению З. Фрейда, жизнь в целом и большинство конкретных поступков человека определяется: б) бессознательным.
5,18.В психоанализе среди скрытых основ души человека нет инстинкта :г) социальности.
5,19.Биологические потребности и инстинкты человека считаются движущими силами его общественного поведения у…в) фрейдистов;
6,1.Для русской религиозной философии не характерны: г) абстрактно-логическиепостроения и индивидуализм.
6,2.Начальный период становления русской философии, постановка философских проблем: в)XI–XVIIвв;
6, 3.Первый древнерусский философ: б) Иларион;
6,4.Автор доктрины «Москва – третий Рим»: а) Филофей;
6,5.Автором произведения «Слово о законе и благодати» является; б) Иларион;
6,6.Представителем так называемой «Ученой дружины» Петра I являлся: а) Ф. Прокопович;
6,7.Обоснование необходимости и важности просвещения отстаивал: б) С. Полоцкий;
6,8.Мыслитель, стоявший у истоков русской философии XVIII в.: г) М. В. Ломоносов.
6,9.У истоков идей революционного изменения общественной жизни
стоял: а) А. Н. Радищев;
6,10.Течение, опиравшееся на идеи европейского Просвещения в вопросе развития России: в) западничество
6,11.Просвещение идеологически подготовило движение: а) декабристов;
6,12.Течение, утверждающее самобытный характер развития России: б) славянофильство;
6,13.Крупнейшим представителем западничества был: в) П. Я. Чаадаев;
6, 14.Каково центральное понятие течения славянофильства в русской философии? г) соборность.
6,15.Каков основной принцип категории всеединства в русской философии XIX–XXвв.? б) все есть Бог
6,16. Русский философ XIX в., считавший религиозную веру выше разума: б) Вл. Соловьев;
6,17.Продолжателями славянофильства в 60–70-е гг. XIX в. явились: в) почвенники;
6,18.Государственный строй, идеи которого развивались русскими революционер-демократами: б) социализм
6,19.Основная идея, рассматриваемая Н. Федоровым в его учении: а) достижение человеческого бессмертия;.
6,20.Ученый, доказавший зависимость биологической и общественной жизни на Земле от влияния Космоса: г) А. Л. Чижевский?
6,21.Учение в русской философии, ставящее в центр своих исследований проблему неразрывного единства человека, Земли и космоса: в) косимзм;
6,22.Пионер ракетостроения, обосновывающий необходимость выхода человека в космос:а) К. Э. Циолковский;
7,1. Субстанция – это: а) предельное основание, первооснова мира;
7,2.Какая из форм материализма утверждает неизменность бытия г) диалектический материализм?
7,3.Предельно общие характеристики для всего существующего выражаются в категории… б) бытие;
7,4.Понятие «бытие» «небытие» ввел древнегреческий философ :а) Парменид;
7,5. По Демокриту , бытие – это: а) бытие атомов;
7,6.Философская позиция, предполагающая множество исходных оснований и начал бытия: в) плюрализм;
7,7.Раздел философии, разрабатывающий наиболее общие вопросы бытия, называют: г) онтологией.
7,8.Какое определение понятия «бытие» Вы считаете правильным? Бытие – это: г) вся совокупная объективная и субъективная реальность.
7,9.Наряду с природным и социальным бытием выделяется бытие: б) духовное;
7,10.Материя есть философская категория для обозначения: г) объективной реальности.
7,11.Д. Беркли отрицал существование: а) материи;
7,12. Теория самоорганизации сложных систем называется: б) синергетикой
7,13.Протяженность и структурность материи характеризуется понятием: б) пространство;
7,14.«Пространство и время – это свойства не вещей, но лишь нашего сознания» – доказывали сторонники: б) субъективного идеализма;
7,15.Пространство и время рассматриваются как самостоятельные, ни от чего не зависящие сущности в … концепции б) субстанциональной;
7,16.Любое изменение, преобразование, процесс – это: г) движение.
7,17.Механическая картина мира базировалась на понятии б) абсолютного пространства и времени;
7,18.Категорией, обозначающей длительность существования и последовательность смены состояний всех материальных объектов, является:; г) время.
8,1.Методы философского познания – это: г) Диалектика и метафизика.
8,2.Совокупность подходов, способов, приемов решения разнообразных практических и познавательных проблем – это:в) методология
8,3.Согласно диалектике, основной причиной и источником самодетерминации, саморазвития любого субъекта является: б) взаимодействие противоположностей;
8,4.Законы, описывающие большие совокупности объектов и носящие вероятностный и неоднозначный характер применительно к состоянию каждого из них в науке принято называть: а) динамическими
8,5.Самая развитая форма диалектики – теория развития – в рамках немецкой классической философии была разработана: а) Л. Фейрбахом;
8,6.Ключевым моментом диалектической концепции является принцип: б) противоречия;
8,7.Диалектика – это учение: а) о развитии
8,8. К законам материалистической диалектики не относятся законы: б) тождества материи и сознания;
8,9.Необратимые, поступательные изменения систем называются: а) развитием;
8,10.Какое из приведенных суждений является правильным б) диалектика вещей создаст диалектику идей;
8,11. Закон – это: б) необходимая, существенная, повторяющаяся связь между явлениями;
8,12. Качество – это: а) свойство предмета;
8,13.Противоположностями называются: б) внешние и внутренние стороны предмета;
8,14.Для философских категорий не характерно: а) всеобщность;
8,15. Исключите лишнее: г) принцип, закон.
9,1.Проблема человека в философии была поставлена: г) Сократом.
9,2.Разделом философской науки, изучающим проблемы человека, является: а) философская антропология;
9,3.Социальность и разумность как две основные характеристики, отличающие человека от животного, выделял: в) Аристотель;
9,4.Проблемы счастья, свободы человека, преодоления им страха перед смертью и богами разрабатывал античный философ: б) Эпикур;.
9,5.Трудовая теория происхождения человека разработана :а) Ф. Энгельсом
9,6.Биологические потребности и инстинкты человека считаются движущими силами его общественного поведения у…г) фрейдистов.
9,7.Социал-дарвинизмпризнает, что: б) в обществе, как и в природе, действует естественный отбор;
9,8. Окружающий мир враждебен к человеку, а его бытие иррационально и лишено смысла с позиции: г) экзистенциализма.
9,9.Согласно экзистенциализму, сущность человека определяется: в) собственным выбором своей цели;
9,10.Согласно психоаналитическому учению З. Фрейда, жизнь в целом и большинство конкретных поступков человека определяется: б) бессознательным;
9,11.Для антропоцентрического мировоззрения (в толковании марксизма) характерно положение: в) человек есть совокупность всех общественных отношений;
9,12.Каково библейское понимание места человека в мире? а) человек – одно из равных друг другу существ, созданных Богом.
9,13.Идея сверхчеловека как цели человеческой эволюции была выдвинута :в) Ф. Ницше;
9,14.В современной философии человек рассматривается как: в) космобиопсихосоциальное существо;
9,15.Неповторимое своеобразие отдельного человека (внешность, характер, привычка, особенности и т. д.), в противоположность типовым чертам, – это: б) индивидуальность;
9,16.В структуру человека как живой системы сегодня не включают: в) техническое;.
9,17. Осознание и оценка человеком самого себя как личности – своего нравственного облика и интересов, ценностей, мотивов поведения, называется: б) самосознание;
9,18.Единичного представителя человеческого рода, отдельно взятого человека, безотносительно к его реальным антропологическим и социальным особенностям обозначает понятие: б) индивид;
9,19.Выдающееся способности личности, высокая степень одаренности в какой-либо области это: б) талант;
9,20.Нравственный принцип совместной жизни людей с точки зрения столкновения их интересов называется: б) справедливостью;
10,1.Что не относится к факторам развития человека и его сознания? а) развитие анатомии тела;
10,2.Сознание в онтологическом плане первично, считают: г) идеалисты.
10,3.Язык, как и сознание, возник одновременно с появлением общества в процессе современной трудовой деятельности первобытных людей, – такой взгляд сторонников: б) диалектического материализма;
10,4.Бессознательные явления и процессы в психике человека исследует б) психоанализ;
10,5.Социальное средство хранения и передачи информации – одно из средств управления человеческим поведением – носит название: б) язык;
10,6.Вульгарный материализм утверждает, что сознание – это: в) вид материи;
10,7. Человеческому сознанию присуще: б) активная, творческая деятельность;
10,8. Что появилось у человека раньше – мышление или язык: в) одновременно;
10,9.В философии материализма сознание определяется как: в) продукт высокоорганизованной материи;
10,10.Выделение и оценка себя как мыслящего, чувствующего и действующего существа есть: б) самосознание;
10,11.Отражение свойств реальности, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров головного мозга, характеризует: г) ощущение.
10,12.Определите основные структурные элементы сознания: б) знания;
11,1.Философская дисциплина, исследующая проблемы познания, называется: б) гносеологией;
11,2.Познание в современной философии преимущественно рассматривается как: г) обусловленный практикой процесс.
11,3.Формой чувственного познания является: г) восприятие.
11,4.Невозможность получения достоверного знания об окружающей действительности утверждает: б) скептицизм;
11,5.В философии «агностицизм» понимается как: в) полное или частичное отрицание принципиальной возможности познания мира таким каков он есть;
11,6.Определенный этап познавательного процесса, на котором информация об объекте получается в ощущениях и восприятиях, сохраняясь в сознании, воспроизводится позже без прямого воздействия объекта на субъект – это: в) представление;
11,7.Вид познания, вплетенный в ткань жизнедеятельности субъекта, но не обладающий доказательной силой, называется: в) обыденным;
11,8.Абсолютизация роли и значения чувственных данных в философии связана с направлением: г) сенсуализма.
11,9.Форма мышления, отражающая предельно общие закономерные связи, стороны, признаки явлений, закрепленные в определениях (словах) – это: б) категория
11,10.В современной гносеологии объект познания: в) в своем определении зависит от концептуальной системы познающего;
11,11.К основным формам живого созерцания (в теории познания как отражения) не относятся: в) идея;
11,12.Только практика является целью, источником и критерием познания и творчества, – доказывали представители: а) марксизма;
11,13.Выделите основные функции практики в процессе познания: в) практика – критерий истины;
11,14.Среди указанных суждений об истине выделите диалектикоматериалистическое :в) истина – это адекватное отражение бытия в сознании человека;
11,15.Поскольку истина не зависит от познающего субъекта, она: б) объективна
11,16.Теория истины, в которой истина понимается как знание, соответствующее действительности, называется: в) корреспондентской;
11,17.Понятие, противоположное по смыслу «истине» в гносеологии: б) заблуждение;
11,18. Идея, что истина есть соответствие знания вещам, высказывалась: в) Аристотелем;
12,1. Что изучается в философии науки: а) природа современного научного знания
12,2. Как называется проблема разграничения науки и не науки: а) проблема демаркации;
12,3.Срастание науки с техникой в единую систему, радикально изменившую жизнь человека, состояние биосферы, называют: в) научно-технической;
12,4.Автором всемирно известного труда «Структура научных революций» (1962) является: в) Т. Кун
12,5.Мировоззренческая установка, согласно которой наука способна решать все социальные проблемы, характеризуется как: в) сциентизм;
12,6.С точки зрения Т. Куна сущность научной революции состоит:; б) смене парадигм
12,7.Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта, есть: а) теория;
12,8.К эмпирическому уровню познания относится: а) анализ фактов;
12,9. К теоретическому уровню познания относится: а) формализация;
12,10.Научные знания создаются в сфере: в) духовного производства.
12,11.Философско-мировоззренческаяпозиция негативного отношения
кнауке и технике в силу их враждебности человеку и культуре носит название г) антиисциентизма.
12,12.Научные открытия и инженерные изобретения – это: а) добро и зло;
12,13.Если для научного творчества характерны открытия, то для технического: а) изобретения
12,14.Какое из определений гипотезы как формы научного познания можно считать верным: в) гипотеза – это вероятностное предположение о причинах каких либо явлений, достоверность которых необходимо доказать;
12,15.Метод понятия, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы – это: г) анализ.
12,16.Метод познания, означающий ход мысли от общего к частному это: а) дедукция
12,17.Подлинное знание – это совокупный результат специальных наук, утверждает: б) позитивизм;
12,18.Выявление в науке сущности изучаемого явления, подведение его под закон называется :а) объяснением;
13,1.В своей классификации наук О. Конт ввел название новой теории, которой он надеялся заменить политэкономию, правоведение и этику: в) социология;
13,2.Выделите источник социальной динамики а) социальные конфликты;
13,3. В русском космизме общество интерпретируется с точки зрения так называемого «натуралистического» подхода, при котором общество – это: в) продолжение природы и космических закономерностей;
13,4.Общество является предметом исследования такой философской науки, как: б) социальная философия;
13,5.В марксизме процесс развития общества описывается в виде: в) спирали
13,6.Основой функционирования и развития общества в марксистской философии считается: а) материальное производство;
13,7.Сосредоточение всей власти в государстве в руках одного человека – представителя правящей династии характеризует понятие…г) монархия.
13,8.Последовательная смена явлений, состояний в развитии общества обозначает понятие :а) прогресс;
13,9.В основе общественного развития у К. Маркса и Ф. Энгельса лежит г) материальное производство.
13,10.Представителями формационного подхода в осмыслении исторического процесса являются: а) К. Маркс;
13,11.С точки зрения цивилизационного подхода выделяются общества г) феодальное.
13,12.Философом, предложившим понятие «осевой эпохи» для объяснения единства мировой истории, является: в) К. Ясперс
13,13.Историю творят народные массы, частью которых являются выдающиеся личности, доказывал: в) Ленин;
Ответы к тесту по философии 20 тем (Часть 1)
Тема 1. Философия, ее предмет
и роль
в жизни
человека
и общества
1. Выберите суждения, характеризующие такой феномен
духовного мира человека
и общества, как мировоззрение:
а) мировоззрение – это форма организации самосознания
индивида
и общества;
б) мировоззрение – это представление
о мире
и месте че-
ловека
в мире;
в) мировоззрение – это совокупность индивидуального
опыта человека;
г) мировоззрение – это строгая непротиворечивая систе-
ма суждений
о природе.
2. Укажите исторические типы мировоззрения:
а) религиозное мировоззрение; г) мифология;
б) экзистенциализм;
д) философское
в) атеизм; мировоззрение.
3. Укажите
в хронологической последовательности сле-
дующие феномены духовной культуры:
а) наука;
в) философия.
б) мифология;
4. Определите время возникновения философского миро-
воззрения:
а) сер. III тыс. до
н.э.;
в) VII – VI
в. до
н.э.;
б) III – I
в. до
н.э.; г) XVII – XVIII вв. до
н.э.
5. Как соотносятся философия
и мировоззрение:
а) философия – часть мировоззрения;
б) мировоззрение – часть философии;
в) философия – теоретическая часть мировоззрения;
г) философия есть мировоззрение.
6. Вставьте пропущенное слово: Первая форма мировоз-
зрения … была доинтеллектуальной, вторая … надинтеллекту-
5
альной, то есть не нуждающаяся в логике и рациональном зна-
нии. В свою очередь … выдвинула на первый план интеллекту-
альные аспекты мировоззрения.
7. Определите, что является предметом изучения философии:
а) Бог;
б) физическая реальность;
в) материя;
г) наиболее общие сущностные характеристики мира,
человеческого отношения к природе, обществу и духовной жиз-
ни человека.
8. Установите проблематику основных разделов философ-
ского знания:
а) онтология ………………..;
б) гносеология ………………;
в) философская антропология ………………….;
г) социальная философия ………………………
9. Определите, в каком из приведенных отношений заклю-
чается суть основного вопроса в марксистской философии:
а) теории к практике; г) содержания к форме;
б) идеального к материальному; д) причин к следствию;
в) сознания к материи; ж) духа к природе.
10. Какие из перечисленных понятий можно отнести к фи-
лософским категориям?
а) элементарная частица; д) атом;
б) бытие; е) материя;
в) гравитация; ж) свобода;
г) субстанция; з) истина.
11. Определите философскую позицию автора высказы-
вания: «Я вижу эту вишню, я осязаю ее, я пробую ее … следо-
вательно, она реальна … Устрани ощущение мягкости, влаж-
ности, красоты, терпкости и ты уничтожишь вишню. Так как
она не есть бытие, отличное от ощущений, то вишня, я утвер-
6
ждаю, есть не что иное, как соединение чувственных впечат-
лений …»
а) объективный идеализм; в) дуализм.
б) субъективный идеализм;
12. Укажите философскую позицию автора высказывания:
«Дух бесконечно выше, чем природа; в нем божественность про-
является больше, чем в природе …»:
а) субъективный идеализм; в) агностицизм.
б) объективный идеализм;
13. Определите философскую позицию, заключенную в
словах древнегречекого философа Демокрита: «Миров бесчис-
ленное множество, и они имеют начало и конец во времени. И
ничто не возникает из небытия … И атомы … носятся же они во
Вселенной, кружась в вихре, и, таким образом, рождается все
сложное: огонь, вода, воздух, земля … Последние суть соедине-
ния некоторых атомов»:
а) дуализм; в) идеализм.
б) материализм;
14. Вставьте пропущенное слово в следующее утвержде-
ние: «Философская позиция, отрицающая возможность досто-
верного познания сущности окружающей человека действитель-
ности, – это позиция …».
а) дуализм; г) скептицизм;
б) материализм; д) идеализм.
в) агностицизм;
15. Вставьте пропущенные слова в следующем суждении:
«… метод философского познания и мышления исторически
сформировался раньше, чем … метод».
а) объективный; в) субъективный;
б) метафизический; г) диалектический.
16. Расположите в хронологическом порядке названные
формы диалектики:
7
а) материалистическая диалектика;
б) стихийная диалектика;
в) идеалистическая диалектика.
17. Установите соответствие, характеризующее основные
методы философского исследования (диалектический метод или
метафизический метод):
а) принцип развития;
б) признание локального характера;
в) принцип всеобщей связи;
г) констатация устойчивости, неизменности предметов и
явлений окружающего мира.
18. Определите, о какой функции философии свидетельст-
вует тот факт, что научное знание базируется на определенных
философских представлениях, философских принципах и кате-
гориях:
а) мировоззренческая; в) аксиологическая;
б) методологическая; г) гносеологическая.
19. Определите функцию философии, о которой идет речь
в высказывании русского философа XIX в. В.С. Соловьева:
«…безусловно необходимы для жизни человеческой убеж-
дения и воззрения высшего порядка, т.е. такие, что разрешали
бы существенные вопросы ума, вопросы об истине сущего, о
смысле или разуме явлений, и вместе с тем удовлетворяли бы
высшим требованиям воли, ставя безусловную цель для хотения,
определяя верховную норму деятельности, давая внутреннее со-
держание всей жизни».
а) мировоззренческая; в) аксиологическая;
б) методологическая; г) гносеологическая.
20. Назовите представителей философского идеализма:
а) К. Маркс; г) Г.Гегель;
б) Платон; д) Дж. Беркли;
в) Демокрит; е) Р. Декарт.
8
21. Назовите представителей философского материализма:
а) Дж. Юм; г) Демокрит;
б) М. Хайдеггер; д) К. Маркс;
в) П. Гольбах; е) Платон.
22. Назовите представителей агностицизма:
а) Г. Гегель; г) И. Кант;
б) Д. Юм; д) Г. Лейбниц.
в) К. Маркс;
Тема 2. Философия Древней Индии и Древнего Китая
1. История индийской философии делится на следующие пе-
риоды (в хронологическом порядке). Укажите правильный ответ:
а) эпический период, ведический период, период сутр и
комментариев к ним;
б) ведический период, эпический период, период сутр и
комментариев к ним;
в) период сутр и комментариев к ним, эпический период,
ведический период;
г) ведический период, период сутр и комментариев к
ним, эпический период;
д) эпический период, период сутр и комментариев к ним,
ведический период.
2. Верования каких индоевропейских племен сыграли важ-
нейшую роль в формировании древнеиндийской религии?
а) ариев;
б) мундов;
в) дравидов;
г) ракшасов;
д) кшатриев.
3. Каковы четыре варны (сословия) древнеиндийского об-
щества?
9
а) араньяки, кшатрии, вайшьи и упанишады;
б) упанишады, брахманы, джайны и ракшасы;
в) брахманы, араньяки, вайшьи и асуры;
г) брахманы, кшатрии, вайшьи и шудры;
д) Брахман, Индра, Агни и Шива.
4. Определите время формирования ведических текстов:
а) XXII – XV вв. до н.э.;
б) XIX – XI вв. до н.э.;
в) XV – VII вв. до н.э.;
г) XI – V вв. до н.э.;
д) II в. до н.э. – VII в. н.э.
5. Что относится к ведическим текстам?
а) Веды;
б) Брахманы;
в) Рамаяна и Махабхарата;
г) Бхагавадгита;
д) Упанишады.
6. Как назывыается в индийской философской традиции
закон воздаяния, определяющий судьбу человека?
а) ригведа;
б) пуруша;
в) прана;
г) Атман;
д) карма.
7. Что такое сансара?
а) философская школа, оформившаяся в эпический пери-
од (VI в. до н.э. – II в. н.э.);
б) имя одного из авторов ведических текстов;
в) цепь перерождений каждого существа в мире;
г) образ жизни праведного человека;
д) древнеиндийский бог огня.
10
8. В упанишадах развивается учение о Брахмане и Атмане,
которые представлены как…
а) братья-герои, ведущие борьбу с демонами;
б) высшая объективная реальность и субъективное, ин-
дивидуальное начало;
в) ступени познания социальных законов;
г) праведный и неправедный образы жизни;
д) воплощения бога Шивы, разрушающего и воссоздаю-
щего мир.
9. Какие из перечисленных школ, сформировавшихся в те-
чение эпического периода древнеиндийской философии, отри-
цали авторитет вед?
а) веданта;
б) джайнизм;
в) буддизм;
г) йога;
д) локаята (чарвака).
10. Кто считается основателем джайнизма?
а) Конфуций;
б) Будда;
в) Махавира Вардхамана;
г) Кришна;
д) Сиддхартха Гаутама.
11. Согласно учению джайнов, карма являет собой свя-
зующее звено между адживой и дживой, то есть между…
а) личностью и обществом;
б) человеком и космосом;
в) воплощениями души в сансаре;
г) материальной и духовной сущностью человека;
д) Брахманом и Атманом.
12. Что, по мнению джайнов, может помочь душе человека
освободиться от закона воздаяния и цепи перевоплощений?
11
а) аскетический образ жизни;
б) «недеяние»;
в) борьба с «неверными»;
г) совершение благих деяний;
д) принесение в жертву богам животных.
13. Выберите «Три драгоценности» джайнов (Триратна):
а) нормы и предписания, помогающие освободиться от
кармы;
б) символы власти в джайнской общине;
в) испытания, через которые должен пройти человек,
решивший вступить в общину;
г) три важнейших текста джайнского канона;
д) три сына основателя джайнизма;
е) восприятие Будды как учителя, его дхармы как закона
и сандхи как сообщества единомышленников.
14. Какое имя носил основатель буддизма в своей мирской
жизни?
а) Акшапада Гаутама;
б) Сиддхартха Гаутама;
в) Бодхисатва;
г) Далай-лама;
д) Будда Шакьямуни.
15. Какой из указанных текстов занимает центральное ме-
сто среди буддийских канонических сборников?
а) Авеста;
б) Махабхарата;
в) Бхагавадгита;
г) Типитака;
д) Тора.
16. «Существует страдание; существует причина страда-
ния; страдание может быть прекращено; существует путь, веду-
щий к избавлению от страдания»… Как принято называть осно-
ву учения Будды, выраженную в этих фразах?
12
а) четыре драгоценности;
б) четыре корзины;
в) четыре благородные истины;
г) благой четверичный путь;
д) четыре основы.
17. Что, по мнению Будды, является главной причиной стра-
даний?
а) неправильное понимание своего назначения в обществе;
б) социальная несправедливость;
в) неизбежность смерти;
г) несовершенство человека по сравнению с богом;
д) желание, стремление.
18. Как называются основные направления, на которые
первоначально разделился буддизм?
а) локаята и чарвака;
б) ламаизм и ваджраяна;
в) хинаяна и махаяна;
г) миманса и вайшьешика;
д) санкхья и ньяя.
19. Чем является нирвана с точки зрения буддистов?
а) состояние полного удовлетворения, блаженства;
б) иной мир, в котором, в зависимости от земной жизни,
душа человека подвергается мучениям или обретает «жизнь веч-
ную»;
в) «угасание», «остывание» души, избавившейся от же-
ланий и стремлений;
г) воплощение души в высшем существе;
д) переход души из мира вещей в мир идей.
20. В каких древнеиндийских текстах можно встретить
первые элементы материалистических учений?
а) в ведах;
б) в упанишадах;
в) в эпосах Рамаяна и Махабхарата;
13
г) в сутрах I тысячелетия н.э.;
д) в комментариях к сутрам.
21. Последователи учения локаята (чарвака) считали,
что…
а) от закона кармы и сансары можно освободиться;
б) от закона кармы и сансары нельзя освободиться ника-
ким образом;
в) ни загробной жизни, ни закона кармы, ни сансары не
существует;
г) душа человека после его смерти переходит в лучший
мир;
д) душа человека после его смерти подвергается вечным
мучениям в ином мире.
22. В чем видели локаятики смысл жизни?
а) в счастье и наслаждении;
б) в поиске пути освобождения от сансары;
в) в познании законов взаимодействия человека и богов;
г) в постижении учения Будды;
д) в познании законов материального мира.
23. Каковы характерные особенности большинства фило-
софских учений Древней Индии?
а) отсутствие интереса к внутреннему миру человека;
б) большое значение этико-психологических проблем;
в) существенная связь с научной мыслью;
г) невнимание к проблемам космологии;
д) признание несовершенства окружающего мира как
мира страдания, от которого можно и дόлжно освободиться.
24. Представитель какого философского направления мог
бы сказать: «Пока живешь, живи радостно, ибо смерти не может
избежать никто. Когда тело будет сожжено, превратится в пепел,
обратное превращение никогда не совершится»?
а) локаята;
б) джайнизм;
14
в) буддизм;
г) йога;
д) веданта.
25. «Как дерево, хотя и вырванное, продолжает расти, так
и страдание рождается снова и снова, если не искоренена склон-
ность к желанию». В каком источнике, скорее всего, вы найдете
эту фразу?
а) веды;
б) Бхагавад-гита;
в) джайнский канон;
г) буддийский канон;
д) сутры.
26. Укажите хронологические рамки становления филосо-
фии в Древнем Китае:
а) VII – VI в. до н.э.;
б) VII – III в. до н.э.;
в) VIII – VI в. до н.э.;
г) III – X вв.
27. Укажите древнекитайские литературные памятники,
отразившие процесс становления философии в Древнем Китае:
а) Книга песен;
б) Книга истории;
в) Книга порядка;
г) Книга памяти;
д) Книга лета;
е) Книга весны и осени;
ж) Книга перемен.
28. Назовите основные национальные философские учения
Древнего Китая:
а) даосизм;
б) конфуцианство;
в) моизм;
г) легизм;
15
д) джайнизм;
е) синтоизм;
ж) натурфилософская школа (инь-ян цзя).
29. Соотнесите философские школы Древнего Китая с име-
нами выдающихся китайских мыслителей:
а) натурфилософская школа (инь-ян цзя) Конфуций
б) даосизм Цзоу Янь
в) конфуцианство Лао-цзы
г) моизм Шан Ян
д) легизм Мо-цзы
30. Определите содержание важнейшего философского
понятия древнекитайской философии – дао:
а) ритуал, церемония, этикет;
б) совершенный, благородный человек;
в) «недеяние»;
г) гуманность, милосердие, человечность;
д) всеобщий космический закон, естественный ход вещей.
31. Определите содержание важнейшего философского
понятия древнекитайской философии – сяо:
а) сыновняя почтительность и почитание старшего брата;
б) гуманность, милосердие, человечность;
в) совершенный, благородный человек;
г) ритуал, церемония, этикет;
д) мудрость, знание, ум.
32. На чем сосредоточено основное внимание в философ-
ском учении Конфуция?
а) воспитание человека;
б) изучение природы;
в) искусство управления государством;
г) разработка методов научного познания.
33. В чем смысл концепции исправления имен Конфуция?
16
а) изменение имени при достижении совершеннолетия;
б) разработка принципов управления государством;
в) переименование населенных пунктов;
г) элемент военной тактики.
34. В чем смысл учения даосов о недеянии?
а) призыв к пассивному созерцанию;
б) воздержание от злых поступков;
в) следование естественным законам и ненарушение их
своей волей.
35. Продолжите фразу: «Центральное место в учениях пред-
ставителей философской школы инь-ян цзя занимали вопросы …»
а) социальной философии;
б) воспитания человека;
в) онтологии;
г) гносеологии.
36. Продолжите фразу: «Древнекитайский философ Мо-
цзы проповедовал принципы …»
а) послушания властям;
б) всеобщей любви;
в) любви к ближнему;
г) недеяния.
37. Представители школы легистов были сторонниками
принципов…
а) равенства всех перед Законом и Сыном Неба;
б) жестоких законов и наказаний;
в) воспитания;
г) недеяния.
Тема 3. Античная философия
1. Укажите черты, присущие древнегреческой философии:
а) онтологизм; в) космологизм;
б) агностицизм; г) эмпиризм.
17
2. Назовите представителей философии Древней Греции:
Лао-цзы, Платон, Конфуций, Будда, Сократ, Пифагор,
Зенон, Берлин, Парменид, Гегель, Сенека.
3. Кого
и почему считают первым философом Запада?
а) Фалес;
в) Платон;
б) Пифагор; г) Парменид.
4. Установите соответствие между именами древнегрече-
ских философов
и их учениями:
1) Гераклит; а) наивная стихийная диалектика;
2) Парменид;
б) атомистическое учение;
3) Сократ;
в) учение
о бытии;
4) Демокрит; г) учение
о мире людей;
5) Платон.
д) этический рационализм.
5. Соотнесите имена древнегреческих натурфилософов
и
выдвигаемые ими варианты первоначала мироздания:
1) Гераклит; а) атомы;
2) Фалес;
б) воздух;
3) Пифагор;
в) число;
4) Анаксимен; г) вода;
5) Анаксимандр; д) огонь;
6) Демокрит. е) апейрон.
6. Кто из перечисленных философов явился основателем 1)
объективного идеализма, 2) материализма?
а) Фалес;
в) Зенон;
б) Демокрит; г) Платон.
7. Назовите мыслителя, которому принадлежит высказы-
вание: «Все течет …»:
а) Фалес;
в) Гераклит;
б) Демокрит; г) Зенон.
8. Какое из философских учений наиболее полно разрабо-
тано Парменидом?
18
а) учение
о бытии; в) учение
о форме;
б) учение
о первооснове мироздания.
9. Назовите древнегреческих философов, развивавших
атомистическое учение:
а) Левкипп; г) Демокрит;
б) Зенон;
д) Сократ;
в) Эпикур; е) Эмпедокл.
10. Кого из древнегреческих философов называли «учите-
лями мудрости»?
а) софистов;
в) последователей Платона;
б) скептиков; г) всех древнегреческих философов.
11. Выделите имя древнегреческого философа, начиная с
которого
в западной традиции впервые четко обозначился инте-
рес
к человеку:
а) Платон;
в) Будда;
б) Сократ; г) Конфуций.
12. Назовите автора тезиса: «Человек – мера всех вещей».
а) Аристотель; г) Протагор;
б) Пифагор;
д) Сократ.
в) Платон;
13. Выделите основные положения философии Платона:
а) наилучшая форма правления – это демократия;
б) идеи являются сущностью вещей;
в) есть бытие, небытия нет;
г) управлять обществом должны философы;
д) мировая душа – источник движения космоса.
14. Назовите древнегреческого философа, которому при-
надлежит следующее определение человека: «Человек есть об-
щественное животное»:
а) Сократ;
в) Демокрит;
б) Платон; г) Аристотель.
19
15. Подчеркните суждения, которые правильно выражают
учения Аристотеля:
а) Душа есть форма тела;
б) Бог – конечная форма всех форм;
в) материя есть действительность.
16. Кому из античных мыслителей принадлежит следую-
щее высказывание «Я знаю, что ничего не знаю»?
а) Фалес; г) Аристотель;
б) Гераклит; д) Платон.
в) Сократ;
17. Кто из древнегреческих философов осуществил клас-
сификацию научно-философского знания?
а) Аристотель; в) Платон.
б) Парменид;
18. Выделите основные научно-философские достижения
Аристотеля:
а) создал основу современной системы философских ка-
тегорий;
б) основал формальную логику (силлогистику);
в) основал психологию;
г) заложил основы синергетики;
д) очертил предметные поля всего комплекса научного
античного знания;
е) обозначил специфику этики, эстетики.
19. Назовите имя философа – автора философско-
политической работы «Государство», в которой описывается
представление об идеальном государстве:
а) К. Маркс; г) Аристотель;
б) Конфуций; д) Г. Гегель.
в) Платон;
20. Назовите философские школы эпохи эллинизма:
20
а) рационализм; г) кинизм;
б) стоицизм; д) эпикуреизм;
в) агностицизм; е) скептицизм.
21. Как вы считаете, кто явился основателем неоплатонизма?
а) Зенон; г) Плотин;
б) Парменид; д) Сенека;
в) Эпикур; е) Аристотель.
22. В каком философском направлении поздней античности
была предпринята попытка синтеза всей античной философии?
а) эпикуреизм; г) стоицизм;
б) скептицизм; д) неоплатонизм.
в) кинизм;
Тема 4. Средневековая философия
1. Определите хронологические рамки средневековой фи-
лософии:
а) I – Xвв.; в) II – XV вв.;
б) V – XV вв.; г) X – XVIII вв.
2. Назовите основные черты, характерные для философ-
ского мышления эпохи средневековья:
а) космоцентризм; е) идея откровения;
б) антропоцентризм; ж) агностицизм;
в) теоцентризм; з) символизм;
г) пантеизм; и) провиденциализм.
д) креационизм;
3. Закончите фразу: «Основными этапами развития сред-
невековой философии являются …»
а) классический; г) патристика;
б) апологетика; д) эллинистический.
в) схоластика;
21
4. Назовите представителей философии Средневековья:
Августин Блаженный, Николай Кузанский, Демокрит, Иоанн
Росцелин, Эпикур, Галилео Галилей, Пьер Абеляр, Уильям Ок-
кам, Френсис Бэкон, Иоанн Дунс Скот, Фома Аквинский, Пар-
менид, Анаксимен.
5. Закончите фразу: «Термин «креационизм» переводится с
латинского как …»
а) «сотворение»; в) «отец»;
б) «Бог»; г) «провидение».
6. Назовите философа, на идеи которого опирался Фома
Аквинский:
а) Платон; г) Демокрит;
б) Аристотель; д) Парменид.
в) Рене Декарт;
7. Назовите основные проблемы философии Средних веков:
а) Бога; г) историософии;
б) человека; д) веры и разума;
в) природы; е) универсалий.
8. Кто из христианских мыслителей считал, что все чело-
вечество развивается в царствах: «Граде земном» и «Граде
Божьем»?
а) Августин; в) Фома Аквинский.
б) Боэций;
9. Какой фразой можно выразить роль философии в сред-
ние века?
а) «царица наук»; в) «наука наук».
б) «служанка богословия»;
10. Назовите философов – представителей периода патри-
стики:
а) Аврелий Августин; в) Фома Аквинский;
б) Пьер Абеляр; г) Уильям Оккам.
22
11. Назовите наиболее видных представителей зрелой схо-
ластики:
а) Альберт Великий; в) Фома Аквинский;
б) Пьер Абеляр; г) Иоанн Росцеллин.
12. Назовите средневекового автора изречения «верую,
чтобы понимать»:
а) Августин Блаженный; в) Фома Аквинский;
б) Пьер Абеляр; г) Квинт Тертуллиан.
13. Представители номинализма в средневековой философии:
а) Аврелий Августин; г) Иоанн Дунс Скот;
б) Квинт Тертуллиан; д) Иоанн Росцеллин;
в) Пьер Абеляр; е) Иоанн Дамаскин.
14. Закончите фразу: «Основная задача средневековой фи-
лософии состояла в…»
а) разработке морально-этического кодекса;
б) построении учения о душе;
в) защите веры, ответе на вопрос о существовании Бога.
15. Кому принадлежит фраза: «Понимаю, чтобы верить»?
а) Фоме Аквинскому; в) Иоанну Расцелину;
б) Пьеру Абеляру; г) Уильяму Оккаму.
16. Представители реализма в средневековой философии:
а) Аврелий Августин; г) Иоанн Росцеллин;
б) Ансельм Кентерберийский; д) Пьер Абеляр.
в) Фома Аквинский;
17. Назовите представителей византийской средневековой
философии:
а) Фома Аквинский; в) Иоанн Дамаскин;
б) Григорий Богослов; г) Василий Великий.
18. Продолжите фразу: «Философия в средние века зани-
мала подчиненное положение по отношению к. »
23
а) науке;
в) религии;
б) государству; г) теологии.
19. Социальная философия Аврелия Августина базирова-
лась на представлении
о .
а) бесцельности истории;
б) неизменности общественного бытия;
в) цикличности исторического процесса;
г) целенаправленности истории;
д) эсхатологической устремленности истории.
20. Выберите правильное суждение: «Время, по Аврелию
Августину. »
а) имеет божественное происхождение;
б) не существует;
в) связано с пространством;
г) существует
в нашем уме.
Тема 5. Философия эпохи Возрождения
1. Назовите хронологические рамки эпохи Возрождения.
(Каковы временные рамки Ренессанса?)
а) XIV – XVI вв.;
в) XI – XVI вв.;
б) XIV – XVII вв.; г) XVI – XVIII вв.
2. Назовите представителей философии Возрождения:
Данте, Декарт, Августин Блаженный, Франческо Петрарка,
Эразм Роттердамский, Галилео Галилей, Фома Аквинский, То-
мас Мор, Мишель Монтень, Пьер Абеляр, Пико делла Мирандо-
ла, Томас Гоббс, Николай Кузанский, Николай Коперник, Джор-
дано Бруно.
3. Укажите отличительные особенности философского
мышления
в эпоху Возрождения:
а) антропоцентризм;
д) деизм;
б) пантеизм; е) антисхоластическая на-
в) панлогизм; правленность;
г) атеизм;
24
4. Кого из представителей Ренессанса называют «отцом
гуманизма»?
а) Франческо Петрарку; в) Эразма Роттердамского;
б) Алигьери Данте; г) Джордано Бруно.
5. Назовите представителей натурфилософии
в эпоху Ре-
нессанса:
а) Николай Коперник; г) Николай Кузанский;
б) Томас Мор;
д) Франческо Петрарка.
в) Джордано Бруно;
6. Кто автор известного труда «Город Солнца»?
а) Томас Мор;
в) Томмазо Кампанелла;
б) Николо Макиавелли; г) Жан Боден.
7. Что означает термин «Возрождение»? Восстановление ин-
тереса
к…
а) античности; г) язычеству;
б) первобытности;
д) христианству.
в) средневековью;
8. Назовите имя крупного социального философа эпохи
Возрождения:
а) Коперник; г) Макиавелли;
б) Кальвин;
д) Лютер.
в) Галилей;
9. Определите мировоззренческую позицию Николая Ку-
занского:
а) атеизм;
в) пантеизм;
б) деизм; г) дуализм.
10. Какую систему ценностей создали гуманисты?
а) стремление
к славе;
б) преклонение перед красотой человеческого тела;
в) принятие радостей земного существования;
г) культ наслаждения
и пользы;
д) искупление грехов.
25
11. Кто явился основателем ренессансного неоплатонизма?
а) Данте;
в) Джордано Бруно;
б) Николай Кузанский; г) Галилео Галилей.
12. Кого из философов Возрождения называли «Вольтером
XVI века»?
а) Томаса Мора;
в) Джордано Бруно;
б) Николая Кузанского; г) Галилео Галилея.
д) Эразма Роттердамского;
13. Важная черта идеального государства Томаса Мора –
отсутствие.
а) брачных отношений; в) наказаний;
б) частной собственности; г) рабовладения.
14. Продолжите фразу: «Николай Кузанский считал, что
человеческое познание. »
а) абсолютно; г) ограничено;
б) беспредельно;
д) относительно.
в) невозможно;
15. Что объединяет
и отождествляет пантеизм?
а) Бога
и природу; г) философию
и религию;
б) Бога
и человека;
д) человека
и природу.
в) науку
и религию;
16. Чем определялась ценность человеческой деятельности
для гуманистов эпохи Возрождения?
а) заслугами перед Богом;
в) происхождением;
б) личными заслугами; г) социальной принадлеж-
ностью.
Тема 6. Основные проблемы философии Нового времени
1. Определите хронологические рамки философии Нового
времени:
26
а) XIX – XX вв.; г) XVII – перв. пол. XIX вв.;
б) XV – XVIII вв.;
д) XVII – XIX вв.
в) XVI – XIX вв.;
2. Назовите основные особенности философии XVII века:
а) наукоцентризм; г) эмпиризм
и рационализм;
б) антропоцентризм; д) диалектрический стиль
в) механицизм; мышления;
е) агностицизм.
3. Определите основные темы исследования философии
XVII века:
а) духовный мир человека; г) познание человеком окру
б) отношение человека
к Богу; жающего мира;
в) природное окружение
д) социальная реальность.
человека;
4. Выделите представителей философии Нового времени:
Николай Кузанский, И. Кант, Р. Декарт, Т. Мор, Ф. Бэ-
кон, Д. Бруно, У. Оккам, Аристотель, Б. Спиноза, Д. Дидро,
Т. Гоббс, Данте, Л. Фейербах, Д. Локк, Г. Лейбниц.
5.
С именем какого философа связана традиция европей-
ского рационализма?
а) Ф. Бэкон; г) Р. Декарт;
б) Т. Гоббс;
д) Б. Спиноза.
в) Дж. Локк;
6. Кто является родоначальником эмпиризма
в философии
Нового времени?
а) Бэкон; г) Декарт;
б) Гоббс;
д) Локк;
в) Лейбниц; е) Спиноза.
7. Чья философская система может быть охарактеризована
как дуалистическая?
а) Ф. Бэкон; г) Р. Декарт;
б) Т. Гоббс;
д) Б. Спиноза.
в) Г. Лейбниц;
27
8. Назовите философа, автора учения
о множественности
субстанций:
а) Б. Спиноза;
в) Г. Лейбниц;
б) И. Кант; г) Л. Фейербах.
9. Чья философская система может быть охарактеризована
как пантеизм?
а) Ф. Бэкон;
в) Б. Спиноза;
б) Дж. Локк; г) Г. Лейбниц.
10. Кто из философов Нового времени сформулировал по-
ложение «Природа есть причина самой себя»?
а) Т. Гоббс; г) Б. Спиноза;
б) Дж. Локк;
д) Д. Беркли.
в) Р. Декарт;
11. Какой путь познания
Ф. Бэкон считал истинным?
а) «Путь паука»;
в) «Путь муравья».
б) «Путь пчелы»;
12. Назовите философа Нового времени, автора высказы-
вания: «Знание – сила»:
а) Д. Беркли; г) Т. Гоббс;
б) Д. Юм;
д) Дж. Локк.
в) Ф. Бэкон;
13. Кому из английских философов Нового времени при-
надлежит высказывание
о том, что существовать – значит «быть
воспринимаемым»?
а) Ф. Бэкон; г) Д. Беркли;
б) Т. Гоббс;
д) Д. Юм.
в) Дж. Локк;
14. Вставьте пропущенное слово: «Философия Просвеще-
ния – это этап
в развитии европейской философии, относящийся
к ……… веку».
а) XIX – XX вв.; г) XVII – перв. пол.XIX вв.;
б) XV – XVIII вв.;
д) XVII – XIX вв.;
в) XVI – XIX вв.; е) XVIII
в.
28
15. Выделите представителей философии французского
Просвещения:
Д. Юм, Т. Гоббс, Д. Беркли, Д. Дидро, И. Кант, П. Голь-
бах, Р. Декарт, Ф. Вольтер, Ж. Ламетри, Д. Локк, Ж.-
Ж. Руссо,
Ш. Монтескье.
16. Кого из представителей философии французского Про-
свещения можно отнести
к материалистическому направлению?
Д. Дидро, П. Гольбах, Ф. Вольтер, Ж. Ламетри, Ж.-
Ж. Рус-
со, Ш. Монтескье, К. Гельвеций.
17. Назовите характерные черты европейского материа-
лизма XVII – XVIII веков:
а) механицизм; г) пантеизм;
б) метафизичность;
д) диалектический стиль
в) атеизм; мышления.
18. Кто из философов Нового времени стоял на позициях
агностицизма?
а) Д. Беркли; г) Дж. Локк;
б) Д. Юм;
д) Б. Спиноза;
в) Т. Гоббс; е) Р. Декарт.
19. Назовите социально-политических мыслителей XVII
в.:
а) Б. Спиноза; г) И.Ньютон;
б) Г. Лейбниц;
д) Т. Гоббс;
в) Н. Макиавелли; е) Г. Галилей.
20. Кто из философов считал естественным состоянием
«войну всех против всех»?
а) Д. Бруно;
в) Т. Мор;
б) Д. Дидро; г) Т. Гоббс.
21. Какие основные неотчуждаемые естественные права
называл Дж.Локк?
а) право на жизнь;
в) право на свободу;
б) право на образование; г) право на собственность.
29
22. Назовите последователей социально-политических
концепций Т. Гоббса и Дж. Локка:
а) Б. Спиноза; г) Ж.-Ж. Руссо;
б) Г. Лейбниц; д) Ш. Монтескье.
в) Т. Мор;
Напишите, как называется учение о бытии.
Наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления. Любовь к мудрости. Наука об отношении человека к природе. Учение о мире в целом. Форма абстрактного мировоззрения. Учение о развитии культуры и духовности.
13.Какая из форм мировоззрения составляет познавательно — интеллектуальную сторону?
Миропонимание, мировосприятие, мироощущение.
14. Какие признаки присущи философскому мировоззрению?
Наглядность, максимальная общность, абстрактность, эмпирическая обоснованность, оценочный характер, системность.
15. Какие признаки присущи философскому мировоззрению?
Наглядность, максимальная общность, абстрактность, эмпирическая обоснованность, оценочный характер, системность.
16. Выделите правильное определение материализма:
Материализм — это признание того, что весь мир, все предметы состоят из одинаковых частиц (атомов, электронов и т.п.). Материализм — это принцип жизни, заключающийся в признании примата материальных благ для жизни человека. Материализм — направление, утверждающее первичность природы, бытия и вторичность сознания. Материализм — это практически здравый взгляд на вещи, отказ от иллюзорных, далеких от жизни рассуждений.
17. Кто первый употребил слово “философ”?
Гераклит, Фалес, Пифагор, Демокрит, Платон, Аристотель
18. Могут ли быть идеалисты сенсуалистами?
19. Какие из перечисленных понятий можно отнести к философским категориям?
Элементарная частица; бытие; гравитация; субстанция; молекула; материя;
атом; свобода; истина.
20. Есть ли различие между бытием мира и бытием человека?
21. Какое из перечисленных определений философии является первоначальным?
Учение о мудрости, душа культуры, любовь к мудрости, идея совершенной мудрости, форма мышления, учение о первосущностях.
22. Будете ли Вы утверждать, что объективно-идеалистическое философское мировоззрение характеризуется признанием первичности материи, природы, бытия по отношению к сознанию, духу, мышления?
23. Включает ли философское мировоззрение наряду с познавательными еще ценностные и поведенческие аспекты?
24. Правильно ли утверждение о том, что идеалисты рассматривали сознание как атрибут особым образом организованной материи?
25. Выделите правильное философское высказывание:
Идеализм — это стремление обосновать значение идеалов в жизни. Идеализм — это признание идей, сознания за первичное, определяющее материальное. Идеализм — это утверждение, что идеи, мысли существуют реально. Идеализм — это туманные, далекие от жизни рассуждения, попытка забыть о прозе жизни.
26. Можно ли утверждать, что в следующем высказывании отражена материалистическая точка зрения: “Человеческий разум неудержимо доходит до таких вопросов, на которые не могут дать ответ никакое опытное применение разума и заимствованные отсюда принципы”?
27. Укажите, какие суждения выражают позиции релятивизма?
Всякая истина абсолютна на все времена. В каждой абсолютной истне есть элементы абсолютной истины. Все наши знания только относительны, в них нет ничего абсолютного.
28. Какие из данных положений можно отнести к агностицизму?
Процесс познания бесконечен. Все наши знания только гипотезы и таковыми останутся. Все научные теории неполны и не отражают объект абсолютно точно. Сущность вещей принципиально непознаваема. Наши знания о мире приблизительны.
29. Выделите, в каком суждении выражена точка зрения эмпиризма?
Теоретическое мышление — главный источник знания. Теоретическое мышление способно выходить за пределы опыта. Теоретическое мышление не может выходить за пределы опыта. Теоретическое мышление связано с эмпирическим познанием.
30. Подчеркните, какие предпосылки возникновения философии вы знаете?
Желание человека познать мир; мифология, борьба за выживание, культура, религия.
31. Какому способу мышления присуще формирование парных, полярных категорий?
Метафизике, эклектике, софистике, диалектике.
32. Охватывает ли понятие “философия” более широкий круг явлений, чем понятие “мировоззрение”?
33. Правильно ли утверждение, что философия наряду с другими выполняет разделительную функцию?
34. Как называется мир, постигаемый органами чувств?
Интеллигибельный, сенсибильный, подсознательный.
35. Волюнтаризм ¾ это:
Идеалистическое учение о подавлении воли и желании человека. Учение о подчинении своих желании требованиям и принципам жизни общества. Направление, признающее волю как первооснову всего сущего.
36. Перипатетики, это:
а. Психологический тип человека; б. Философские взгляды в античном времени, выражающие определенные психологические состояния человека; в. Философы, разъясняющие свое мнение патетически, страстно, с пафосом; г. Философская школа в античном времени, в котором обучение совершалось во время прогулок.
37. Выделите теоретические источники возникновения материалистической диалектики:
Античная философия; философия Нового времени; французский материализм 18 в.; немецкая классическая философия; английская классическая политэкономия; французский утопический социализм.
38. Выделите исторические формы диалектики:
Стихийная; метафизическая; идеалистическая; материалистическая; антропологическая; субъективная; объективная.
39. Феноменология это:
а. Философское изучение явления феноменов; б. Философское направление, признающее тезис: «объект существует реально и независимо от субъекта»; в. Философское направление, разделяющее принцип: «нет субъекта без объекта».
40. Номинализм это:
а. Направление в средневековой философии, признающее существование только отдельных вещей с их индивидуальными качествами; б. Философское направление, придающее особое (магическое) значение числам; в. Современное философское течение, которое утверждает, что имя человека влияет на его судьбу.
Дата добавления: 2016-01-04 ; просмотров: 104 ; Мы поможем в написании вашей работы!
Тест по философии Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
Тест по философии Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества с ответами. Тест состоит из 22 заданий.
1. Выберите суждения, характеризующие такой феномен духовного мира человека и общества, как мировоззрение
а) мировоззрение — это форма организации самосознания индивида и общества
б) мировоззрение — это представление о мире и месте человека в мире
в) мировоззрение — это совокупность индивидуального опыта человека
г) мировоззрение — это строгая непротиворечивая система суждений о природе
2. Укажите исторические типы мировоззрения
а) религиозное мировоззрение
б) экзистенциализм
в) атеизм
г) мифология
д) философское мировоззрение
3. Укажите в хронологической последовательности следующие феномены духовной культуры
а) наука
б) мифология
в) философия
4. Определите время возникновения философского мировоззрения
а) сер. III тыс. до н. э.
б) III — I в. до н. э.
в) VII — VI в. до н. э.
г) XVII — XVIII вв. до н. э.
5. Как соотносятся философия и мировоззрение
а) философия — часть мировоззрения
б) мировоззрение — часть философии
в) философия — теоретическая часть мировоззрения
г) философия есть мировоззрение
6. Вставьте пропущенное слово:
Первая форма мировоззрения … была доинтеллектуальной, вторая … надинтеллектуальной, то есть не нуждающаяся в логике и рациональном знании. В свою очередь … выдвинула на первый план интеллектуальные аспекты мировоззрения.
7. Определите, что является предметом изучения философии
а) Бог
б) физическая реальность
в) материя
г) наиболее общие сущностные характеристики мира, человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни человека
8. Установите проблематику основных разделов философского знания
а) онтология …
б) гносеология …
в) философская антропология …
г) социальная философия …
9. Определите, в каком из приведенных отношений заключается суть основного вопроса в марксистской философии
а) теории к практике
б) идеального к материальному
в) сознания к материи
г) содержания к форме
д) причин к следствию
ж) духа к природе
10. Какие из перечисленных понятий можно отнести к философским категориям?
а) элементарная частица
б) бытие
в) гравитация
г) субстанция
д) атом
е) материя
ж) свобода
з) истина
11. Определите философскую позицию автора высказывания:
«Я вижу эту вишню, я осязаю ее, я пробую ее … следовательно, она реальна … Устрани ощущение мягкости, влажности, красоты, терпкости и ты уничтожишь вишню. Так как она не есть бытие, отличное от ощущений, то вишня, я утверждаю, есть не что иное, как соединение чувственных впечатлений …»
а) объективный идеализм
б) субъективный идеализм
в) дуализм.
12. Укажите философскую позицию автора высказывания
«Дух бесконечно выше, чем природа; в нем божественность проявляется больше, чем в природе …»
а) субъективный идеализм
б) объективный идеализм
в) агностицизм
13. Определите философскую позицию, заключенную в словах древнегречекого философа Демокрита:
«Миров бесчисленное множество, и они имеют начало и конец во времени. И ничто не возникает из небытия … И атомы … носятся же они во Вселенной, кружась в вихре, и, таким образом, рождается все сложное: огонь, вода, воздух, земля … Последние суть соединения некоторых атомов»
а) дуализм
б) материализм
в) идеализм
14. Вставьте пропущенное слово в следующее утверждение:
«Философская позиция, отрицающая возможность достоверного познания сущности окружающей человека действительности, — это позиция …»
а) дуализм
б) материализм
в) агностицизм
г) скептицизм
д) идеализм
15. Вставьте пропущенные слова в следующем суждении:
«… метод философского познания и мышления исторически сформировался раньше, чем … метод»
а) объективный
б) метафизический
в) субъективный
г) диалектический
16. Расположите в хронологическом порядке названные формы диалектики
а) материалистическая диалектика
б) стихийная диалектика
в) идеалистическая диалектика
17. Установите соответствие, характеризующее основные методы философского исследования (диалектический метод или метафизический метод)
а) принцип развития
б) признание локального характера
в) принцип всеобщей связи
г) констатация устойчивости, неизменности предметов и явлений окружающего мира
18. Определите, о какой функции философии свидетельствует тот факт, что научное знание базируется на определенных философских представлениях, философских принципах и категориях
а) мировоззренческая
б) методологическая
в) аксиологическая
г) гносеологическая
19. Определите функцию философии, о которой идет речь в высказывании русского философа XIX в. В. С. Соловьева:
«…безусловно необходимы для жизни человеческой убеждения и воззрения высшего порядка, т. е. такие, что разрешали бы существенные вопросы ума, вопросы об истине сущего, о смысле или разуме явлений, и вместе с тем удовлетворяли бы высшим требованиям воли, ставя безусловную цель для хотения, определяя верховную норму деятельности, давая внутреннее содержание всей жизни»
а) мировоззренческая
б) методологическая
в) аксиологическая
г) гносеологическая
20. Назовите представителей философского идеализма
а) К. Маркс
б) Платон
в) Демокрит
г) Г. Гегель
д) Дж. Беркли
е) Р. Декарт
21. Назовите представителей философского материализма
а) Дж. Юм
б) М. Хайдеггер
в) П. Гольбах
г) Демокрит
д) К. Маркс
е) Платон
22. Назовите представителей агностицизма
а) Г. Гегель
б) Д. Юм
в) К. Маркс
г) И. Кант
д) Г. Лейбниц
Ответы на тест по философии Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества
1. б
2. а, г, д
3. бва
4. в
5. в
6. Мифология, религия, философия
7. г
8.
а) бытие
б) познание
в) человек
г) общество
9. в
10. бгежз
11. б
12. б
13. б
14. в
15. г
16 бва
17.
а) диалектический
б) метафизический
в) диалектический
г) метафизический
18. б
19. а
20. бгд
21. вгд
22. бг