Почему запрещается цепляться за грузовые машины и их прицепы
— Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на легковых автомобилях разных марок. Для того чтобы участвовать в нашем автопробеге, необходимо разбиться на команды (в зависимости от количества участников игры) и каждая команда должна подать заявку.
1. конкурс
— Сейчас каждая команда нарисует автомобиль, на котором они поедут, придумает ему название, девиз экипажа, а также выберет себе водителя (капитана команды).
2. конкурс
— Прежде чем наши автомобили отправятся в путь, экипажам нужно получить разрешение на участие в автопробеге. Для этого каждой команде предстоит разгадать кроссворд «Перекресток».
- Полосатая лошадка,
Ее зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
(Переход) - Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
(Милиционер) - Дом – чудесный бегунок,
На своей восьмерке ног,
День – деньской в дороге:
Бегает аллейкой
По стальным двум змейкам.
(Трамвай) - Вот так чудо – чудеса!
Подо мной два колеса.
Я ногами их верчу
И качу, качу, качу!
(Велосипед) - По обочине дороги
Как солдатики стоят,
Все мы с вами выполняем
То, что нам они велят
(Знаки) - Не живая, а идет
Неподвижна, а ведет.
(Дорога) - Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный
(Светофор) - Маленький, удаленький,
Громче всех кричит.
(Свисток) - Дом по улице идет,
На работу нас везет,
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус) - Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Есть большой, есть карапуз,
Но везет тяжелый груз.
(Грузовик) - Знак зеленый загорится —
Значит, можно нам садиться.
Доставит вас куда хотите,
Если очень вы спешите.
(Такси)
3. конкурс — капитанов
— Разрешение на выход в путь получено. Но водителям необходимо сдать экзамен на вождение. Приходить этот экзамен будет в виде игры.
(Возможны два варианта.)
-
Капитаны команд должны преодолеть препятствия (расставленные на полу кегли), ведя детскую машину на веревочке.
Условие: кто быстрее и без аварий доберется до финиша.
Условие: кто быстрее доберется до финиша.
4. конкурс
— Экзамен на вождение сдан. Итак, поехали! Впереди у нас светофор. Сейчас мы проверим, как вы умеете подчиняться сигналам светофора.
Красный свет – хода нет.
Желтый свет – предупреждение.
Свет зеленый – путь открыт, продолжайте движение.
Когда я скажу «Желтый свет», вы должны стоять спокойно, поднять правую руку вверх и произнести «ш — ш – ш». Когда я скажу – зеленый, держите в руках руль, произносите «р – р – р», подражая шуму моторов. Когда я скажу «Красный свет», вы грозите друг другу пальчиком.
Игра проводится с «обманом», т.е. движение одно, а свет – другой. Те, кто ошибается, выбывают из игры. Побеждает та команда, чей участник остался последним.
5. конкурс
— По дороге мы с вами будем встречать различные дорожные знаки. Ваша задача – их расшифровать без ошибок.
(Возможны 2 варианта игры.)
- Учитель показывает знаки. Чей капитан команды быстрее поднимет руку, та команда дает ответ.
- Игра проходит в виде эстафеты. Каждый участник команды по очереди подбегает к столу и выбирает тот знак. Который был задан команде: например, одна команда берет только запрещающие знаки. Другая – предупреждающие и т. д. Когда эстафета закончится, каждый ученик показывает свой знак и говорит, что этот знак обозначает.
— После гонки мы немного устали, остановили автомобили и вышли передохнуть.
Задание на остановке: или сочинить стихотворение со словами «дорога» и «пешеход», или по заданным рифмам:
Пешеход не забывай заранее
переход соблюдай внимание
7. конкурс
— Теперь мы с вами едем по улицам города. А как вы знаете, на городских улицах много пешеходов. И вы, когда выходите из машины, становитесь пешеходами. Пришла пора проверить, как вы знаете правила дорожного движения для пешеходов и пассажиров. Каждой команде задается вопрос.
— Почему нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом?
— Как и где лучше переходить улицу?
— Как безопасней обходить стоящий автобус, троллейбус. Трамвай?
— Почему запрещается цепляться за грузовые машины и их прицепы?
— Где должен останавливаться пешеход, не успевший закончить переход?
— Что запрещается делать пассажиру при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки и как?
8. Подведение итогов игры
Учитель предлагает ребятам подготовить выступление агитбригады и выступить перед ребятами младших классов. Если ребята соглашаются, то начинается подготовка
почему нельзя цепляться за грузовые автомобили
Цепляться за грузовые автомобили или в погоне за инвалидностью!
Современные озорные дети норовят попасть в неприятные ситуации, зачастую не осознавая тяжести будущих последствий. Порой простое нарушение правил дорожного движения может привести к инвалидности, травмированию и даже летальному исходу. К примеру, такая ситуация: почему нельзя цепляться за грузовые автомобили? Ответ прост: участнику такого приключения гарантирован в лучшем случае испуг, в худшем госпитализация. Многие подростки, надевая ролики, устраивают подобные соревнования, в роли извозчика может выступать трамвай, троллейбус, различный автотранспорт. В гонке за похвалой и завистью сверстников приобретают тяжелые диагнозы на всю оставшуюся жизнь. Или подкладывая под колеса проезжающего автомобиля гвозди, каштаны, зажигалки, что приводит к поломке, повреждению транспорта, ответственности родителей перед законом и прочим неприятным последствиям таких шуток.
Переходя дорогу с наушника в ушах, не смотря по сторонам, выполняя невероятные трюки на проезжей части, ребенку гарантирован неприятные ситуации и отрицательный жизненный опыт.
Рекомендации, по недопущению непоправимых последствий дорожно-транспортных происшествий:
При покупке велосипеда, мопеда, скутера, для начала следует объяснить ребенку, как правильно вести себя на проезжей части в соответствии с правилами. Первые уроки должны проходить на закрытых площадках, стадионах, парках.
При перевозке маленьких детей в своем авто, необходимо пользоваться специальными удерживающими устройствами.
Перед тем как перейти проезжую часть, следует убедиться, что все авто уступили вам дорогу. Из-за остановившегося габаритного транспорта внезапно может показаться другой, который до этого был незамеченный! Это относится к остановкам автобусов, трамваев и т.д.
Если ситуация заставляет задуматься, и вы не уверены, стоит подождать проезда транспорта, а потом переходить дорогу. Ни в коем случае не стоит задерживаться посреди дороги, поднимать упавшие ключи, вещи, деньги. Когда происходит данная ситуация, движение автомашин возобновляется, следует дождаться зеленого цвета на светофоре, сохраняя спокойствие, равновесие.
Двигаться необходимо по тротуару, в случае отсутствия такой возможности – по левой стороне навстречу движению, это обеспечит видимость, безопасность.
Не стоит расслабляться, если машина еще вдалеке, вы движетесь намного медленнее, а она может не успеть затормозить! Особенно это опасно по зиме, учитывая лед, ожеледицу.
Основные правила не смогут на сто процентов гарантировать безопасность жизни, но знание их чрезвычайно важно, необходимо. Для предотвращения аварий, проводите обучающие беседы, приводите примеры, объясните основы дисциплины на дороге. Транспортное средство – всегда источник особой опасности, перед которым ребенок явно проиграет.
1 комментарий
Очень полезная статья для родителей чьи дети сейчас в том возрасте когда хочется похулиганить и всякого рода экстрима.Я сам в детстве с друзьями цеплялся за автомобили и только потом с возрастом понял насколько это было опасно.Но ребёнок не до конца осознаёт всю серьёзность ситуации и в этом случае ему всё должны объяснить родители.
Викторина на тему «Как мы знаем ПДД»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Викторина «Как мы знаем ПДД»
— развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения;
— вырабатывать у учащихся привычку правильно вести себя на дорогах;
— воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в общественном транспорте.
«Азбука дорог». Отгадайте загадки
1. Мой первый слог средь нот найдешь,
Покажет лось второй и третий.
Куда из дому не пойдешь,
Ты сразу ЦЕЛОЕ заметишь. (Дорога)
2. Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая. (Тротуар)
3. Дом по улице идет,
На работу нас везет.
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус или троллейбус)
4. Это что за зверь такой
Пробежал по мостовой,
На ногах его — резина,
А питается бензином?
Он рычит, клубится пыль.
Что за зверь? … (Автомобиль)
5. Встаем мы очень рано,
Проста у нас забота –
Любого пассажира
Доставить на работу. (Водители)
Игра «Знаки ПДД». Ответить на вопросы
1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
4. Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
5. Что означает желтый сигнал светофора?
6. Как и где лучше переходить улицу?
7. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
8. Где следует ожидать автобус, троллейбус?
9. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
10. Что означает красный сигнал светофора?
ЗНАК
ПЕШЕХОД
ДОРОГа
Как называются такие знаки?
Посмотрите на картинку. Посчитайте сколько изображено полос движения
5 полос движения
Разукрасьте правильно дорожные знаки
Запишите названия дорожных знаков
1. Круговое движение
4.Место парковки (стоянки)
• Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)
• Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)
• Говорят, вы не уступаете место старшим в транспорте. Это правда? (Нет)
• А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)
• Вы играете на проезжей части? (Нет)
• Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу? (Нет)
• Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)
• В этом зале есть дети, которые могут прокатиться на транспорте, прицепившись к нему? (Нет)
• А правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (Нет)
• Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)
Посмотрите на картинку, что делает велосипедист?
Велосипедист подает предупреждающие сигналы
Расшифруйте абривиатуру ГАИ
А) Государственный Авиационный Институт
Б) Городской Автодорожный Инспектор
В) Государственная Автомобильная Инспекция
Игра «Знаки ПДД». Ответить на вопросы
1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
_____________________________________________________________________________
2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
_____________________________________________________________________________
3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
_____________________________________________________________________________
4. Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
_____________________________________________________________________________
5. Что означает желтый сигнал светофора?
6. Как и где лучше переходить улицу?
_____________________________________________________________________________
7. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
_____________________________________________________________________________
8. Где следует ожидать автобус, троллейбус?
_____________________________________________________________________________
9. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
_____________________________________________________________________________
10. Что означает красный сигнал светофора?
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Номер материала: ДБ-1047983
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Фальков поручил проверить знания студентов после нерабочих дней
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрешило школам вводить каникулы до 30 октября
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В Москве стартует онлайн-чемпионат для школьников Soft Skills — 2035
Время чтения: 1 минута
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Штрафуют машины за нештатное оборудование, это законно?
Происходит следующее: сотрудники ГИБДД останавливают автомобили, которые выделяются на дороге, и обнаруживают в них изменения, которые установил владелец и которых не было в автомобиле с завода. Далее выписывают штраф по ст. 12.5 ч. 1 — 500 рублей — и постановление на повторное прохождение техосмотра. В противном случае автомобиль автоматически снимается с регистрации через 10 дней.
Все было бы хорошо, если бы это касалось исключительно автомобилей, которые после модификаций несут угрозу безопасности на дороге, например с установленным газовым оборудованием. Но под наказание попадают автомобили, у которых:
Я хочу купить зимние нештатные колеса, но теперь не могу оценить степень законности их использования.
Буду благодарен за ответ письмом или в вашем журнале!
На самом деле никто не запрещает вносить любые изменения в конструкцию автомобиля. Но их надо узаконить, чтобы избежать штрафов.
Расскажу, как это сделать.
Что написано в законе
Закон не запрещает вносить любые изменения в конструкцию машины. Штрафуют владельцев таких машин не за сам факт внесения изменений. Эта норма прописана в ч. 1 ст. 12.5 КоАП: в этой статье написано о несоблюдении определенных условий при эксплуатации автомобиля. Вносить любые изменения своими силами или на СТО закон не запрещает.
Если водитель вносит изменения в конструкцию автомобиля и не получает на них разрешения, ГИБДД может отказать в регистрации автомобиля при изменении собственника либо аннулировать имеющуюся регистрацию до устранения недостатков.
Нет, менять запасные части автомобиля на аналогичные можно без ограничений. Обязательное разрешение нужно получать только на определенные существенные изменения: например, изменение типа кузова, установку нештатных колес, замену галогеновых лампочек на ксеноновые. Полный перечень изменений смотрите в приложении № 9 к регламенту Таможенного союза «О безопасности колесных транспортных средств».
Абсолютно точно запрещено без согласования:
Это неполный список запрещенных изменений. Полный — в приложении № 9 к регламенту Таможенного союза.
Зачем нужны такие ограничения
Эти требования связаны с безопасностью дорожного движения. Газобаллонное оборудование, установленное вашим знакомым слесарем в гараже, может взорваться, прикрученный на саморезы к кузову нештатный бампер может отвалиться, машина на нештатной резине может непредсказуемо повести себя на дороге. Как себя поведет нештатная подвеска — вообще никто не знает, она может развалиться на ходу.
Владельцам авто кажется, что ничего серьезного они не изменяют, — ну подумаешь, поставили колеса размером побольше. Но колесная арка рассчитана на определенный размер резины. Только при таком размере производитель гарантирует, что колесо не будет цепляться за элементы кузова. Иначе гарантии нет. Представим, что машина на высокой скорости попадает в яму на дороге колесом нештатного размера. Подвеска отрабатывает нормально, но резина рвется от контакта с внутренней частью крыла. Хорошего в этом мало.
Есть еще скрытые минусы, которые напрямую к безопасности не относятся. Например, пробег автомобиля считается по числу оборотов вала коробки передач, фактически — по числу оборотов колеса. Нештатные колеса большего или меньшего диаметра будут искажать данные по пробегу. Это скажется и на сроках обслуживания автомобиля. Но этого может и не случиться — если все сделано правильно.
Как правильно внести изменения в конструкцию транспортного средства?
Первый — сделать все самостоятельно. Нужно найти ближайшую лабораторию с аккредитацией Таможенного союза, которая проведет предварительную техническую экспертизу автомобиля и выдаст заключение о возможности установки дополнительного оборудования. В ГИБДД нужно получить предварительное разрешение на изменение конструкции, установить оборудование, пройти техосмотр, получить диагностическую карту и снова пройти экспертизу — на этот раз уже на безопасность.
Второй путь более простой, но более затратный. Нужно найти станцию техобслуживания, которая сотрудничает с аккредитованными лабораториями. Эта станция техобслуживания не только выполнит сами работы, но и узаконит все изменения. Единого реестра таких СТО не существует — искать придется самостоятельно.
Единого ценника на работы тоже нет: каждый мастер устанавливает цену сам, руководствуясь платежеспособностью клиента. Например, оформление газобаллонного оборудования в разных регионах может стоить от 7 до 10 тысяч рублей — и это только за оформление, без учета самой установки. Для юридических лиц цены на порядок выше. Оформление газобаллонного оборудования на коммерческий автобус, например, будет стоить от 20 тысяч рублей.
Посчитайте, получится ли сэкономить на вносимых изменениях или это будут траты по принципу «понты дороже денег». На мой взгляд, для водителя личного автомобиля будет эффективна только установка газобаллонного оборудования — с ним вы будете тратить на топливо на 30% меньше. В этом случае при больших пробегах окупится как само оборудование, так и оформление изменений в конструкцию автомобиля.
Итак, если вы хотите внести изменения в конструкцию автомобиля, вот последовательность шагов:
Если у вас есть вопрос о личных финансах, правах и законах, здоровье или образовании, пишите. На самые интересные вопросы ответят эксперты журнала.
Иван, меня вся статья очень расстроила, очень неквалифицированные предположения и заявления уровня профановского я.дзена. Отмеченный Вами момент меня покоробил как математика.
Поверхностная статья с необходимым автору количеством символов.
«Зачем нужны такие ограничения
Эти требования связаны с безопасностью дорожного движения.»
Нет. Это такой же узаконенный отъём денег как и СРО и навязанные аттестации рабочих мест и прочее. Тот кто ставит силовики, нулевики, лифт и ГБО как правило разбирается в вопросе и обращается в достойные компании по переустройству. Швеллер, приваренный к раме не становится безопасней после оформления, однако санкции за неуплату и любой силовик за деньги согласовывается.
Ксенон для колхоза уже не продаётся нигде. Светодиодная замена куда актуальнее.
«Устанавливать в кузове и салоне специальное несъемное оборудование, не предусмотренное заводом-изготовителем. Например, разные силовые бамперы, лебедки, самодельные элементы подвески, нештатные колеса, так называемые шнорхели — устройства на воздушный фильтр, напоминающие паровозную трубу.»
1. Все перечисленные элементы ставятся не в кузове и не в салоне.
2. Лебёдку в бампер невыпирающую за переднюю часть (номер) можно ведь? А сзади в междурамье на пикапе? А на эвакуаторе за кабиной? А по статье нельзя.
3. Слово «шнорхель» уместнее заменить на «увеличенный воздухозаборный патрубок». Труба выводит коптя, а шноркель забирает прихрюкивая.
«Посчитайте, получится ли сэкономить на вносимых изменениях «
А для экономии ли они делаются? Кому-то для эстетики, кому-то для увеличения проходимости, кому-то для увеличения грузоподъёмности или пассажировместимости есть несчитаемые вещи.
Викторина «ПДД»
Ирина Гончарова
Викторина «ПДД»
1. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.
2. Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
3. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Доп. оборудование: мультимедия, краски, альбомные листы, разрезанные листы с изображением дорожных знаков, костюм Бабы яги.
В школе вы – ученики,
А в театре – зрители,
А в музее, в зоопарке –
А коль на улицу ты вышел,
Знай, приятель, наперед:
Всех названий стал ты выше,
Баба яга: Здравствуйте ребята! Услыхала я, что вы учите и знаете ПДД, не так ли?
Баба яга: Да какие правила? Сели на метлу да полетели играть на дорогу!
Ведущий: Да разве можно на таком транспорте ездить? Да еще и играть на дороге!
Баба яга: Говорите знаете ПДД? Сейчас я проверю! Для этого мне необходимо 2 команды и жюри. (объявление команд и представление жюри)
За каждый правильный ответ – балл, а в конце жюри определит победителя!
Конкурс загадок.
Сердце, бензином согретое,
Стучит в груди у меня. (Автомобиль)
2. Держусь я только на ходу,
А, если стану, упаду. (Велосипед)
3. Как пошли четыре братца
Под корытом кувыркаться,
Понесли меня с тобой
По дороге столбовой. (Четыре колеса)
4. Вот зеленая гора,
В ней глубокая нора.
Что за чудо! Что за чудо!
На колесах и с трубой,
Хвост волочит за собой. (Паровоз)
5. На дороге дружно в ряд
Полоски белые лежат
Для тебя есть, крошка… (пешеходная дорожка)
6. Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике, ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети)
7. Шли из школы мы домой
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри- велосипед,
Ничего другого нет. (Велосипедная дорожка)
8. В треугольнике, ребята,
Человек стоит с лопатой.
Что-то роет,строит что-то,
Здесь … (дорожные работы).
Баба яга: молодцы ребята! Следующий конкурс.
“Знатоки ПДД”
Каждой команде будет задано 5 вопросов, за правильные ответы- баллы.
Вопросы для команды “Автомобиль”.
1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
4. Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
5. Что означает желтый сигнал светофора?
А теперь вопросы для команды “Светофор”.
1. Как и где лучше переходить улицу?
2. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
3. Где следует ожидать автобус, троллейбус?
4. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
5. Что означает красный сигнал светофора?
“Собери знак”
Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит бал. (В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).
“Художественное”
Командам даётся 5-7 минут, чтобы нарисовать дорожные знаки.
Баба яга: пока команды выполняют задание, я проверю как болельщики знают ПДД!
Кроссворд (презнтация)
И так кроссворд разгадан, а мы посмотрим как команды справились с заданием.
Баба яга: следующий конкурс.
Конкурс «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем»
Каждая команда должна изобразить транспортное средство (велосипед, автомобиль, паровоз, вертолёт). Представление транспортного средства должно проходить без комментария. Команда соперника отгадывает задуманное.
Конкурс “Азбука дорог”
Баба яга: Я читаю стихотворение, а команда продолжает.
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро не возможно,
Знают люди все на свете:
в этом месте ходят…
На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте –
Я не мыл в дороге рук,
Заболел и вижу пункт
Баба яга: конкурс «Всезнайка»
Я задаю вопрос, команда, знающая ответ поднимает руку и зарабатывает баллы.
1. Как называется место пересечения дорог?
2. сколько цветов у светофора?
3-зеленый, желтый, красный
3. Что изображено на знаке «Движение пешехода запрещено»?
4. Что такое тротуар?
место для движения пешеходов
5. Какие виды транспортного средства вы знаете?
Наземный, водный, подземный, воздушный
6. Каким знаком обозначается учебное транспортное средство?
буква «У» в красном треугольнике
Баба яга: Пока жюри подводит итог, я предлагаю отправиться в сказочное путешествие. Ведь там, то же есть ПДД. Я хочу вам их напомнить.
Презентация «По дорогам сказок»
Жюри: (сообщение итога конкурсов.)
Баба яга: Ой, а кто мне скажет о чем сегодня мы говорили? Молодцы ребята, знаете ПДД! А мне пора прощаться. До новых встреч!
Викторина по ОБЖ Холодкова Е. А., воспитатель МБДОУ д/с№5 «Звоночек», г. Тамбов Обезопасить жизнь ребёнка – главная забота для каждого взрослого. Но и самого.
Разработка занятия. Транспорт. Правила пользования транспортом
Тема урока: Правила пользования транспортом.
Тип урока: комбинированный.
Цель урока: научить учащихся пользоваться общественным транспортом и правильному поведению на дороге.
Оборудование: брошюра «Правила дорожного движения», плакаты.
Рекомендации к проведению урока.
Автомобиль стал неотъемлемым спутником прогресса общества, он оказывает неоценимую помощь человеку как в перевозке народнохозяйственных грузов, так и в перевозке пассажиров. Вместе с тем автомобиль стал и причиной несчастных случаев. Конечно, ребенок может получить травму и не от транспорта – ведь дети часто падают, играя в подвижные игры. Но ранения, полученные в дорожно-транспортных происшествиях, чрезвычайно опасны: в основном это черепно-мозговые травмы, в сочетании с тяжелыми повреждениями органов грудной и брюшной полости, переломами конечностей.
Человек беззащитен перед движущимся автомобилем, тем более, если это ребенок. Стоит ли подвергать себя опасности, если есть надежные средства безопасного поведения на дороге, надо только ими пользоваться. А средства эти просты – глубокие знания и культура поведения на улице.
Вопросы для учащихся.
Какие виды транспортных средств вы знаете? Каково их назначение?
Виды транспортных средств.(плакаты, картинки)
1.Легковой транспорт: автомобили (назвать разные марки).
2.Грузовой транспорт и спецмашины (самосвалы, фургоны, трейлеры, поливальные, снегоочистительные, бульдозеры).
3.Мотоциклы мотороллеры, мопеды, велосипеды.
4.Общественный транспорт: автобусы, троллейбусы, трамваи, метро (вспомнить, что называется «маршрутным транспортным средством»).
5.Сельскохозяйственные и самоходные машины.
Люди, пользующиеся для передвижения автобусом, троллейбусом, трамваем, такси или другими транспортными средствами, называются пассажирами. Каждый пассажир должен точно выполнять свои обязанности, которые изложены в Правилах дорожного движения» (раздел5) и в Правилах пользования общественным транспортом», утвержденных местными органами власти. В чем заключаются эти правила?
Ожидать транспортное средство нужно только на остановках, которые обычно обозначены указателями. Место ожидания на проезжей части обводится белой сплошной линией и называется посадочной площадкой. Если такой площадки нет, то ожидать транспортное средство необходимо на тротуаре или обочине дороги против указателя остановки. При этом выходить на проезжую часть запрещено.
Садиться в троллейбус, автобус, трамвай и другие транспортные средства можно лишь после полной их остановки. Как правило, посадка производится через задние двери, а высадка – через передние. Если есть несколько дверей, то для ориентации пассажиров вывешивают таблички: «Вход», «Выход». Ни в коем случае нельзя прыгать в автобус, трамвай на ходу, цепляться сзади за транспортное средство.
Запрещается стоять на выступающих частях и подножках машин. Войдя в салон автобуса или в вагон трамвая, пассажир должен пройти в среднюю его часть, чтобы не затруднять посадку.
Покупка билета на право проезда или предъявление проездных документов являются первейшей обязанностью каждого пассажира. Если в салоне имеются свободные места, пассажиры должны занять их, чтобы не толпиться в проходе. При этом необходимо помнить, что передние места отводятся пассажирам с детьми, инвалидам и престарелым гражданам, которым нужно всегда уступать место. Если пассажир выходит на ближайшей остановке, то он может заблаговременно пройти поближе к передней двери.
В салоне запрещается шуметь, шалить, громко разговаривать. Необходимо помнить, что шум неприятен пассажирам. Запрещается во время движения отвлекать от работы водителя разговорами, спрашивать названия остановок и т.д.
Некоторые пассажиры при движении транспорта, когда в салоне людно, прислоняются к дверям. Это строго запрещается, так как при езде возможно открывание дверей, и пассажир может оказаться на проезжей части. При движении автобуса, троллейбуса, трамвая нельзя высовываться из окон вагона или выставлять какие-либо предметы. Движущиеся рядом машины могут приблизиться к вагону и нанести пассажиру травму.
Запрещается перевозить в общественном транспорте взрывчатые вещества, пачкающие, острые и колючие предметы, громоздкие вещи, ездить в грязной одежде. Для перевозки колющих или режущих предметов требуется их тщательная упаковка.
Находясь в общественном транспорте, пассажир обязан выполнять указания кондуктора или водителя. Высаживаться из транспортного средства можно лишь при полной его остановке.
Пассажир, вышедший из автобуса, должен сразу же пройти на тротуар, не задерживаясь на проезжей части.
Многие жители городов и деревень пользуются собственными легковыми автомобилями или такси. Садиться и высаживаться из таких транспортных средств можно лишь со стороны тротуара или обочины дороги, так как мимо остановившегося автомобиля с левой его стороны движется другие машины. Если посадка и высадка производятся с левой стороны автомобиля, это мешает проходящим транспортным средствам, да и пассажиры подвергают себя опасности.
На переднем сидении легкового автомобиля запрещается перевозить детей моложе 12 лет. При движении в автомобиле, оборудованным ремнями безопасности, водители и пассажиры должны быть пристегнуты ими.
Викторина «Пассажир».
Кого называют пассажиром?
Каковы общие обязанности пассажиров?
Как называются места для ожидания транспорта и чем они обозначаются?
Что запрещается делать пассажиру при движении транспортного средства?
Каков порядок посадки и высадки из автобуса, троллейбуса, трамвая?
Как безопаснее обходить стоящий автобус или троллейбус?
Как надо обходить стоящий трамвай?
С какой стороны следует выходить из машины и почему?
Почему запрещается цепляться за грузовые автомашины и прицепы?
Завершить занятие можно разбором дорожно-транспортных происшествий, совершенных по причине невыполнения правил пользования транспортом.
Конспект. Викторина по ПДД «Правила дорожного движения знать каждому положено»
Цель: Закреплять известные правила дорожного движения, учить применять свои знания на практике, расширять кругозор учащихся, мышление память, речь.
Оборудование: дорожные знаки,кроссворд,рисунки,
I .Организация учащихся
II . Введение в тему.
а . Коррекция мышления, зрительного восприятия.
Какой фигуры не хватает?
б. «Загадочный кроссворд»
1.Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть : (переход
2. Для машин — мостовая,
Для прохожих — : (тротуар)
3.Спозаранку за окошком
Стук и звон, и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (трамвай)
4.Три моих волшебных глаза
Управляют всеми сразу.
Я моргну — пойдут машины,
Встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором.
Как зовусь я. (светофором)
5.Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное. ( внимание)
6.В два ряда стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга все глядят. (улица)
7.Дом по улице идёт,
На работу всех везёт,
Носит обувь из резины
И питается бензином. ( автобус)
III .Сообщение темы занятия
Прочитайте тему нашего занятия
«Правила дорожного движения знать каждому положено».
Ребята, сегодня мы собрались здесь вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог — строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы покажем, как знаем эти правила.
А чтобы из вас никто, не устал, мы наше занятие проведём в форме викторины.Для этого вам надо разделиться на две команды.За каждый правильный ответ команда получает светофор. У кого светофоров больше та команда и выиграет.
IY .Основной этап.
1) Нацеливающий вопрос
Для чего нужно знать и соблюдать правила дорожного движения?
2) Представление команд
1 команда «Зебра».
«Зеброй назван переход,
Чтобы двигаться вперед.
Все машины пропусти и –
счастливого пути.
2 команда «Светофоры»
«Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся – стой!
Желтый вспыхнул – подожди!
А зеленый свет – иди!
3)И так начинаем нашу викторину.
Первое задание: « Разминка»
Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос по очереди каждой команде, а вы отвечаете «да» или «нет».
— Что хотите — говорите, красный свет — проезда нет? (Да)
— Что хотите — говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)
— Что хотите — говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
— Что хотите — говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
— Что хотите — говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
— Что хотите — говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
Второе задание: «Собери знак».
Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак и правильно его назовёт получит светофор.
Третье задание: «Знатоки ПДД»
Каждой команде будет задано 5 вопросов, за правильные ответы получите светофор.
Вопросы для команды “Автомобиль”.
1.Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
2.Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
3.С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?
4.Почему опасно играть в мяч на проезжей части?
5.Что означает желтый сигнал светофора?
А теперь вопросы для команды “Светофор”.
1.Как и где лучше переходить улицу?
2. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
3.Где следует ожидать автобус, троллейбус?
4.Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?
5.Что означает красный сигнал светофора
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь(Светофор.)
Четвёртое задние «Три огонька светофора»
— Знаете ли вы, как выполнять команды светофора? Сейчас это и проверим. Я буду читать вам стихи из “Азбуки безопасности” Олега Бедарева, а вы светофориками показывайте нужный свет.
1. Есть сигналы светофора.
Подчиняйтесь им без спора
Бурлит в движении мостовая
Бегут авто, спешат трамваи
Покажите правильный ответ
Какой для пешехода свет?
Правильно! Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт.
2. Особый свет – предупрежденье!
Сигнала ждите для движенья.
Покажите правильный ответ.
Какой горит при этом свет?
Правильно! Жёлтый свет – предупрежденье!
Жди сигнала для движенья.
3. Иди вперёд! Порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь.
Какой для пешеходов свет?
Правильно! Зелёный свет открыл дорогу.
Переходить ребята могут.
Пятое задание «Зелёный огонёк»
— Как называется дорожка для пешеходов?
— Что означает красный, жёлтый, зелёный сигнал светофора?
— Что следует сделать, прежде чем начать переходить улицу?
— Где можно переходить улицу?
— Можно ли играть на мостовой?
— Как нужно идти по тротуару?
— Почему запрещается цепляться за грузовые машины и их прицепы?
— Где должен останавливаться пешеход, не успевший закончить переход?
— Где можно кататься на велосипеде?
— Покажите знаки дорожного движения, которые разрешают и запрещают проезд на велосипеде.
Шестое задание: Кроссворд
2.Выполняй закон простой:Красный свет зажёгся-…
4.Сколько глаз у светофора?
6.Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
1.Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь-
7.А горит зелёный свет-…!
Седьмое задание: « Велосипедист»
Поочерёдно каждой команде задаются вопрсы.
С какого возраста можно ездить на велосипеде на проезжую часть? (С 14 лет)
Что надо проверить у велосипеда в первую очередь перед поездкой на велосипеде?(Тормоза)
Можно ли перевозить на велосипеде пассажира? (Только маленьких детей, при наличии специального дополнительного сиденья).
Какой знак запрещает движение велосипеда?
Как велосипедист должен предупреждать о совершении поворота направо? (Вытянутой правой рукой или согнутой в локте левой)
Относится ли велосипед к гужевому транспорту? (Нет)
Восьмое задание: «Азбука дорог»
1.Посмотрите на рисунки какие правила дорожного движения нарушены.
2.Сколько велосипедистов нарушают правила и почему?
Девятое задание:Тест «Правила дорожного движения»
1. Какие машины могут ехать на красный свет?
— пожарная,скорая помощь,милиция
2. На какой дороге машина лучше тормозит?
— на мокрой
3. Для чего постовому нужен жезл?
— приветствовать знакомых
— отгонять мух
— регулировать движение.
4. Скакого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?
— когда получишь права.
— с самого рождения.
5. Как правильно перейти дорогу,выйдя из автобуса?
— обойти автобус спереди.
— подождать,когда автобус уедет.
— обойти автобус сзади.
4. Ответ на проблемный вопрос.
5. Подведение итога игры
6. Награждение команд.
Y . Вывод
1. Какие машины могут ехать на красный свет?
— пожарная,скорая помощь,милиция
2. На какой дороге машина лучше тормозит?
— на мокрой
3. Для чего постовому нужен жезл?
— приветствовать знакомых
— отгонять мух
— регулировать движение.
4. Скакого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?
— когда получишь права.
— с самого рождения.
5. Как правильно перейти дорогу,выйдя из автобуса?
— обойти автобус спереди.
— подождать,когда автобус уедет.
— обойти автобус сзади.
1. Какие машины могут ехать на красный свет?
— пожарная,скорая помощь,милиция
2. На какой дороге машина лучше тормозит?
— на мокрой
3. Для чего постовому нужен жезл?
— приветствовать знакомых
— отгонять мух
— регулировать движение.
4. Скакого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?